第二单元_我们周围的空气复习课件-新人教.ppt

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1、2011年10月9号星期日第三节第二单元复习课复习内容1.空气的成分和保护空气2.氧气的性质3.制取氧气4.纯净物和混合物5.化合反应和分解反应复习一空气知识点1法国化学家通过实验用定量的方法得出了空气由和组成，其中，氧气约占空气体积的的结论拉瓦锡氧气氮气1/5知识点2空气的成分和组成及用途空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）空气中各成分都有哪些用途呢？a、可燃物要求：_______________________b、装置要求：_

2、_____________c、现象：______________________________________________________d、结论：_______________________________广口瓶内液面上升约1/5体积。有大量白烟产生，e、探究：①液面上升小于1/5原因：__________________________________________________________________①装置漏气②红磷量不足气密性良好①O2约占空气体积的1/5，可支持燃烧②N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧

3、，难溶于水③未等冷却到室温就打开弹簧夹足量且产物是固体：选择红磷知识点3空气中氧气含量的测定P27②能否用铁代替红磷？原因：_______________________能否用碳、硫代替红磷？原因：_______________________铁不能在空气中燃烧产物是气体，不能产生压强差不能不能文字表达式红磷+氧气五氧化二磷点燃化学符号P+O2P2O51、空气的污染物及来源：2、空气污染的危害：知识点4—保护空气有害气体和粉尘有害气体：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳⑴污染物⑵污染源工厂废气汽车尾气化石燃料的燃烧------多种有害气体一

4、氧化碳---有毒二氧化氮---酸雨烟尘二氧化硫---酸雨损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等P303、保护空气的措施4、城市空气质量日报、预报：目前计入空气污染指数：知识点4—保护空气二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳和可吸入颗粒物，臭氧①加强空气质量监测：及时发布空气质量日报②消除污染源（减少化石燃烧的使用，更多的利用清洁能源；革新工艺，使工厂废气减少排放③治理废气（汽车安装尾气净化装置；工厂废气处理后排放④植树造林，种草，改善环境氧气是一种化学性质________的气体，它可以与金属、非金属、化

5、合物等多种特物质发生氧化反应。无色无味的气体，____溶于水。标准状况下，密度为1.429克/升，密度比空气___（空气密度1.293克/升）。加压，降温条件下为_____液体、_______雪花状固体。氧气物理性质氧气化学性质不易略大淡蓝色淡蓝色比较活泼复习二--氧气的性质物质现象碳磷硫镁、铝铁在空气中发红光，在氧气中发白光，都产生使澄清石灰水变浑浊的气体。产生大量白烟在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，都产生有刺激性气味的气体发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体写

6、出文字表达式知识点1制取的方法工业制氧气——分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化）实验室制氧气原理：复习三---制取氧气P37过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热2、步骤：知识点2用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气1、装置:收集装置发生装置查—装—定—点—收—离—熄也可用向上排空气法固固加热型3、注意事项（对照图2-15）①试管口略向下倾斜：。②药品平铺在试管的底部：。③铁夹夹在离管口约处④导管应稍露出橡皮塞，便于。⑤试管口应放一团棉花，防止。⑥实验结束时，先再：防止。防止冷凝

7、的水蒸气倒流回试管底部，引起试管炸裂使均匀受热1/3气体排出防止高锰酸钾粉末进入导管，不利于气体排出熄灭酒精灯移出导管水槽中的水倒吸回试管，引起试管破裂4、验证：如何检验收集到的是氧气？将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。5、验满：用向上排空气法收集氧气，如何验满？思考：用过氧化氢制取氧气的发生装置和收集装置知识点3—用过氧化氢制取氧气发生装置固液不加热型收集装置催化剂（触媒）：1.催化剂只能加快反应速率?2.二氧化锰是催化剂?3.没有催化剂反应不能发生?4.

8、催化剂反应前后物理性质没有发生变化?5.使用催化剂可以增加生成物的产量?×××××知识点4—催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作