语文人教版八年级下册体会父爱 抒写亲情.ppt

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1、他时而严肃时而焦虑，因为他肩负着整个家庭的重任。他往往沉默寡言，树立威信于无形。但他也有一颗敏感的心灵，无时无刻不在关爱着我们。父亲体会父爱抒写亲情---片段写作课学习目标1、体会亲情，学会表达对亲情的感受。2、学会在写作中表达真情实感。感动一瞬间揣摩父子情为孩子夹菜时的父亲为孩子扎辫子时的父亲教孩子写毛笔字时的父亲与孩子共读一本书时的父亲教孩子骑车时的父亲陪孩子放风筝时的父亲风雪中照顾孩子时的父亲下雨时为儿子打伞的父亲批评、训斥、指责、巴掌师生共分享唤醒父子情回忆真生活，抒写父子情以《的父亲》为

2、题，写一个作文片段写作要求：1、选取一个典型事例2、对父亲进行动作、语言、神态等方面的描写3、抒发自己心里的真实感受。4、时间8分钟。温馨提示：口不出声，目不斜视，笔不停止展示中提升，评价父子情1、自评方法：评文中是否有错别字评是否有不通顺的句评描写是否到位2、互评方法：评选材，是否典型评描写，是否到位评感情，是否真实名篇灼文字笔下父子情我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳

3、下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。方法总结1、文段选取了一个父亲给我买橘子的典型事例2、文段对父亲进行了外貌、动作、语言细节描写3、文段运用了生动简洁语言一天我们正在操场上体育课，远远的看到一个人拖着一大

4、袋麦子缓慢的进了校园，他看上去矮小瘦弱，硕大的自行车和车上的大袋麦子和他形成鲜明的对比，可能是麦子太重了，他走起路来很是吃力，好像不是他使唤自行车倒像是自行车在使唤他。突然，自行车颠簸了一下，连人带车向外倒去，他踮起脚尖使出全身的力气拉回来车子，车子和麦子的重量完全靠在了他瘦弱的身子上。等平稳了之后，他又迈着蹒跚的脚步慢慢的向前挪动着，从校门口到伙房大概有一百多米，他走了大概有十几分钟的时间。下课了我们欢呼着冲向水管处，却看到了我们家那辆除了铃不响哪都响的自行车，旁边是满脸通红、满头大汗的父亲，我

5、震惊了，原来我刚才看到的那个人就是自己的父亲，我无法想象这三十多里的路程，父亲是怎么走过来的。课堂小结谈谈本节课的得与失教师感言父爱如海，宽广深沉而含蓄；父爱如山，稳重厚实而威严；父爱如河，舒缓平静而绵长。同学们，只要我们用心观察生活，体验生活，父爱一定会像母爱一样熠熠生辉，永驻我们的心间，让我们的生活充满亲情的阳光。谢谢