语文人教版七年级下册孙权劝学.孙权劝学.ppt

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1、《孙权劝学》选自《》，是主持编纂的一部体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。司马光编年《资治通鉴》——“鉴于往事，有资于治道”资治通鉴预习检测司马光，字君实，北宋家、家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。作者情况政治史学学习目标：1、了解作者司马光和《资治通鉴》的文学常识；2、准确朗读课文，把握文中常用文言词语、故事内容和文中出现的成语；3、揣摩文章的对话描写，有感情的朗读课文、背诵课文；4、认识后天学习的重要性，树立学无止境，开卷有益的观点。诵读课文卿（）岂（）邪（）孰（）遂（）即更（　）qīngqĭyéshúsuìjígēng读准字音初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(q

2、īng)今/当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而别。字音、节奏、大声利用注释，疏通文意：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

3、当初对……说说现在掌管事情用事务难道想做专掌经学传授的学官只应当历史罢了说与……相比怎样以（之）为，认为（它）是了解蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。于是开始和讨论议事非常，十分惊奇现在就为什么无实义迟于是拜见表顺接初，权谓吕蒙曰(谓……曰：对……说)：“卿今当涂（当道，当权）掌(掌管)事，不可不学！”蒙辞（推辞）以军中多务。（译文）当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不能不学习！”吕蒙以军中事务繁多来推辞。权曰∶“孤岂（难道）欲卿治经为博士邪（“邪”表示反问语气，译为“吗

4、”）！但（只不过）当涉猎（粗略的阅读），见（了解）往事（历史）耳（语气词，译为“罢了”）。卿言多务，孰（疑问代词，谁）若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。（译文）孙权说：“我难道想要你研究经书成为博士吗！只不过应当浏览群书，了解历史罢了。你说事多，谁比得上我？我经常读书，自认为大有益处。”吕蒙从此开始读书学习。（译文）吕蒙说：“士人离别三天，就应当以新的眼光来看待，老兄怎么认清事物这么晚呢？"鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友才告别。及鲁肃过寻阳，与蒙论议大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更(重新)刮目相待，大兄何见（认清）事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结

5、友而别。翻译下列句子：2.蒙辞以军中多务。3.孤岂欲卿治经为博士邪！4.但当涉猎，见往事耳。1.卿今当涂掌事，不可不学！5.卿言多务，孰若孤？6.孤常读书，自以为大有所益。8.卿今者才略，非复吴下阿蒙。9.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！10.肃遂拜蒙母，结友而别。7.蒙乃始就学。1.卿今当涂掌事，不可不学！译文：你现在当权管事了，不能不学习！2.蒙辞以军中多务。译文：吕蒙以军中事务繁多来推辞。3.孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我难道想要你研究经书成为博士吗！4.但当涉猎，见往事耳。译文：只不过应当浏览群书，了解历史罢了。5.卿言多务，孰若孤？译文：你说事多，谁比得上我？6.孤常读

6、书，自以为大有所益。译文：我经常读书，自认为大有益处。7.蒙乃始就学。译文：吕蒙从此开始读书学习。8.卿今者才略，非复吴下阿蒙。译文：你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！9.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！译文：士人离别三天，就应当以新的眼光来看待，老兄怎么认清事物这么晚呢！10.肃遂拜蒙母，结友而别。译文：鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友才告别。品析文章找出文中主要人物？围绕他们发生了什么故事？孙权吕蒙鲁肃劝学赞学结友就学三国时吴国的建立者三国时吴国名将三国时吴国名将、政治家本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到人

7、物各自说话时的口吻、神态和心理。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。因为情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事。“孤常读书，自以为大有所益。”1.本文是怎样表现人物性格的?2.孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？3.为什么“士别三日，即更刮目相待？4.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?小组讨论5、吕蒙读书后发生了什么样的变化