语文人教版七年级上册《贝壳》教学设计.ppt

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1、贝壳席慕蓉大峪三中郎田田作者简介席慕蓉,台湾画家、作家、诗人。她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《写给幸福》等。学习目标：1、积累生字词，把握课文内容，理解文章主旨。2、品读课文，揣摩句子，体会作者细致入微地描写事物的写作特点及其中表达的情感；3、领悟文中蕴含的情感，培养热爱生活、热爱生命的感情。掌握下列字词：贝壳淘洗卑微一丝不苟

2、洗涤，引申为保留好的，除掉坏的。卑贱微小，地位低下。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，随便。（ké）（táoxǐ）（bēiwēi）（gǒu）听读课文，整体感知再读课文，思考讨论①作者开篇就赞美贝壳，请问作者笔下的小贝壳有什么特征？②看到这些精美的贝壳时作者想到什么？请画出关键的词句。贝壳非常坚硬、精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。首先，想到了贝壳里的生命（注意“生命”前的修饰词），为了这个生命，上苍用心营造了精致的贝壳，而且是一丝不苟。其次，想到自己的生命，虽然有限，但总比贝壳里的生命要长一点

3、儿，空间要多一点儿，那岂不是更应该好好的面对它，创造它吗？跳读课文，美句赏析这句话体现了作者怎样的思想情感？“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”此句上承接着“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”，比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，以表达一种感激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”此处的“固执”“简

4、单”该怎么理解？固执简单→执著→单纯﹜愿望和追求抒写生命真谛仿写：生命就要像_____________一样,即使____________,也要____________。生命就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟。生命就要像蜡烛一样,即使短暂,也要照亮黑暗。生命就要像水滴一样,即使渺小,也要润泽万物。生命就要像云一样，即使虚幻,也要千变万化。生命就要像烟花一样,即使刹那,也要极尽璀璨。生命就要像蝉一样,即使短暂,也要固执地等待。