认识厘米并测量.ppt

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1、冀教版小学数学二年级下册长度测量、认识厘米复习导入铅笔和蜡笔哪个长？铅笔长，蜡笔短。新知探究估计一下，一只铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。铅笔的长度大约等于3个蜡笔的长度新知探究同桌合作，测量课桌面的长。该怎么测量？新知探究（1）选用身边的物品作工具，测量一下。用铅笔测量桌面长大约是2根铅笔的长度。新知探究（1）选用身边的物品作工具，测量一下。用文具盒测量桌面长大约是2个文具盒的长度。新知探究（1）选用身边的物品作工具，测量一下。用一拃（zhǎ）测量桌面长大约是4拃长。新知探究通过用不同的工具测量

2、你发现了什么？为什么大家测量的结果不同呢？新知探究（2）大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。要得到同样的结果，就要用统一的测量单位。新知探究同桌合作，用蜡笔测量课桌面的宽。巩固练习1.用自己的橡皮测量课本封面的长和宽。巩固练习2.用测量自己学习用品的长。分别用铅笔和文具盒测量我们课桌长度。要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。观察直尺，你发现了什么？新知探究“厘米”可以用字母“cm”表示。0刻度刻度线观察直尺，你发现了什么？新知探究“厘米”可以用字母“cm”表示。0刻度刻度线观察直尺，你

3、发现了什么？新知探究“厘米”可以用字母“cm”表示。0刻度刻度线新知探究1厘米1厘米记作1cm。直观感知1厘米的长。1厘米在直尺上，从0刻度到刻度1之间的长度就是1厘米；从刻度3到刻度4之间的长度也是1厘米。新知探究1厘米大约有多长？找一找！橡皮的厚度大约是1厘米。图钉的长度大约是1厘米。新知探究在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。2厘米2厘米在直尺上，从0刻度到刻度2之间的长度就是2厘米；从刻度4到刻度6之间的长度也是2厘米。新知探究在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。

4、3厘米3厘米在直尺上，从0刻度到刻度3之间的长度就是3厘米；从刻度4到刻度7之间的长度也是3厘米。新知探究（1）测量一块橡皮的长度。把直尺的0刻度对准橡皮的左端。橡皮的右端对准数字几，橡皮长度就是几厘米。这块橡皮的长度是5厘米。新知探究（2）拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。把直尺的0刻度对准铅笔的左端。铅笔的右端对准数字几，铅笔长度就是几厘米。这根铅笔的长度是10厘米。巩固练习1.量一量你的手指的宽度，看看哪个手指的宽大约是1厘米。巩固练习2.看图填空。5巩固练习3.自选几种学习

5、用品，先估计，再测量。