英语人教版九年级全册unit5 SectionB3a-Self Check.ppt

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2、tisWhatitismadeof/fromWhoitismadebyWhereitismadeWhatitcandoWhyitisspecial3abeforewritingChinesepapercuttinghasalonghistoryofover2,000years.ItcanbeseenindifferentpartsofChina.Manypeople,nomatteryoungorold,arefondofit.PeopleinnorthernpartofChinadowellinma

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4、peopleareinterestedinit.剪纸产品BBepopularBefamousforBemadeof/from/byBespecialBeusedforBeknownforAFEDC3bwhilewriting小组评价小组评价Afterwriting小组评价afterwriting写作指导：一、这是一篇科普性说明文，让同学们介绍灯笼的相关情况，语态应为被动语态为主；时态应以一般现在时为主，辅以少量一般过去时态或其他时态的句子。二、写作时，应理清自己的写作思路，逐条清晰地进行介绍。比如，可以

5、先介绍灯笼的历史、用途及象征意义。然后介绍人们悬挂灯笼的时间。最后，介绍灯笼的制作材料、产地及其类型。三、注意要恰当运用被动语态，检查被动语态句的数、时态以及句子结构等是否正确。afterwriting一般现在时态的被动语态能根据文字提示或生活实际，介绍某一产品的特点，如材质、产地、用途等。写作时首先要理清写作顺序确保文章的条理性和逻辑性，其次，要正确使用一般现在时态的被动语态，最后要求语言准确精炼，灵活运用所学句型了解中国的传统文化元素知识情感能力你谈你收获afterwriting一般现在时态的被动语

6、态一、文章的结构特点，先总体介绍，后细节介绍我谈我教学afterwritinghomework上网搜索你所喜欢的中国传统工艺品相关情况，用所学的句子写一个报告产品总体介绍细节介绍总体概括afterwritingThankyou