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时间:2020-02-28
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1、阳光师训心得体会 “阳光师训”心得体会代家学区大韩小学弓娟歌“阳光师训”心得体会xx年夏天,我参加了“阳光师训”活动,能拥有这么重要的一次学习和成长的机会我感到非常荣幸,并且带给我很多感触,几天的学习让我有收获良多。 在学习中,我认识到在我们以往的教育教学过程中其实存在着很多问题。 韩愈曾经说过师者,所以传道授业解惑也。 而在实际的教学过程中,我们很多教师都只是单纯地照本宣科,注重教授书本上的知识,而忽略了与学生的互动、对实践的运用以及对知识孜孜不倦的探索等等。 教学不应该是单向的,而应该注重双向传播,重视与学生的互动。
2、 把学生放在主体地位,让学生主动参与,自主探究,变被动为主动,从而更加积极有效地获得知识。 为人师表,不应该只是知识的传授者,更应该是一个课堂管理中的“管理者”,不断提升自身的专业素养,引导学生成才。 为了实现这一目标,我认为,我们应该重视从以下几个方面入手第一,应注重创设教学情境,充分激发学生的学习兴趣。 比如善于应用故事情境引入、问题情境导入等方式,并且充分利用形象生动的多媒体手段,营造轻松有趣的课堂氛围,以一种更为轻松的方式引入教学,这样就可以寓教于乐,吸引学生的注意力,从而激发学生学习的兴趣,这不能不说是更为有效的传授
3、方法。 第二,将课堂教学与实际生活紧密结合,注重对实践的拓展,引导学生在活动中学习,在实践中得到经验。 无论是教师还是学生,都应该改正以往的读死书死读书的学习态度,而是要明确学习最终的目的实际上还是为了投入实践,指导实践。 应该懂得应该学以致用,使得学习真正转化为自己的知识武装,达到指导实践的目的。 在这一过程中,教师对学生的引导作用可谓至关重要。 身为教师,对于学生的影响不可谓不深远,因而教师对学生的教导不应该仅仅局限于三尺讲台,而应该深入实践,并且以身作则,成为学生真正的人生导师。 第三,注重传授学习方法,提高学生的
4、自主学习能力。 有句话说的是“授人以鱼,不如授人以渔”,作为教师,更重要的是应该教会学生怎样学习,而不仅仅是学习什么。 教师应该积极探索教学方式,传授给学生学习方法和技能,教会学生举一反三的能力,激励学生学习的积极性,提高他们的自主学习能力,从而应付未来更多的挑战。 总之,既然身为一名人民教师,我们就应该承担起更多的责任和义务,积极调整自己以适应新形势下社会对教师的要求,不断提升自己的专业知识、专业品质和专业能力,转变观念,拓宽思路,改变方法,使我们教师从思想上提高认识,从行动上赶上时代教育新发展的步伐。 这些就是这次“阳光
5、师训”活动带给我的一些启发。 正是通过这次培训学习,我认识到了自己的很多不足和欠缺,也希望自己能够在今后的教与学中不断进步。 我将把自己的所学、所感投入到教学实践中,不断提高自己的教学水平和业务能力,努力使自己成为一名优秀的人民教师。 内容仅供参考
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