“阳光师训”心得体会.doc

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1、“阳光师训”心得体会　　“阳光师训”心得体会“阳光师训”是促进农村教师专业成长的十分有效的工作方式,它要求面向农村教师结合农村教育教学工作实际，确立以农村中小学教师的专业发展需求为导向，以提升农村教师专业素养和职业技能为目标，以实施素质教育和基础教育新课程的理论与实践、有效教学和有效教研为重点，以问题为中心，以案例为载体。　　面向实践，面向课堂，帮助农村教师解决实施新课程过程中面临的难点和问题，提升专业技能和教育教学水平；面向教师，面向学科，帮助农村教师更新教育观念，拓展学科视野。　　xx年10月19日至20日，我有幸参加了“阳光师训”活动，为期两天的小学英语学习使我开阔了视野，增长了知识，受

2、益匪浅。　　通过学习，我不仅学到了很多宝贵的经验和教学理念，更通过与其他老师的比较发现了我自身的不足。　　下面我就谈谈的的几点体会　　一、本次“阳光师训”主要安排为听示范课、研讨课，以及尹春红老师关于“在同课异构中反思”的讲座，通过学习，我学到了很多，在课堂教学中，老师不仅仅只灌输知识，更要做一个引导者，引导学生参与到学习中，主动学习，趣味学习。　　在课堂上，老师的一言一行都是为学生做榜样，老师的每一句话，每一个动作，甚至一个眼神都能影响一节课的质量好坏。　　二、在本次培训中，我学到的最重要的是教学理念和教学手段。　　尹老师在讲座前讲了这样一句话“心在哪里，智慧就在哪里。　　每一份职业都要认真

3、对待，用心去做好。　　有心才能做好，教师这个职业更是如此，教师是“传道授业解惑者”，是“人类灵魂的工程师”，这份职业的特殊性决定了每位教师对待教学、对待学生，必须用心做好每一个环节。　　通过尹老师的讲授，我学到了课前互动的重要性。　　课前师生互动是一个了解学生状态，调动学生积极学习的热情，是一堂好课的开端。　　老师在上课前必须了解教材，清楚每句话每幅图片所表达的意义。　　在创设情境时必须力求真实，给学生一个贴近语境、贴近现实生活的例子，以方便学生理解课文，了解新知识。　　并且，教师在设计教学过程时应尽量做到细致，注意难点分散，把握课堂节奏，动静结合，多给与学生练习的机会，并且尽量多的给与学生鼓

4、励，最后一点就是练习要讲求趣味性和多样性。　　三、通过听课，学习了各位老师的教学方法，讲课艺术，经过自己的思考，再比较自己在课堂上的表现，以及对课堂时间、流程的安排等方面，发现了很多的不足。　　与各位老师相比，我的教学手段过于单一，对教材和新课标的研究不够透彻，才会出现对课堂呈现出现无从下手的感觉。　　虽然自己刚参加工作，缺乏教学经验，但这并不是为自己的不足找借口，而是认清自己的情况，多多学习，多多思考，一争取早日进步！。　　　　内容仅供参考