高效课堂反思心得.doc

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1、高效课堂反思心得　　高效课堂反思心得我认为要要提高课堂效率主要从三个方面入手　　一、要想课堂变得高效，教师一定要对学生有普遍的关注。　　１、要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提.要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持。　　2、用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注。　　对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达一种积极的心理暗示?老师器重我。　　要把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让它生长起来，壮大起来。　　3、用提问或允许回答问题来表达你的关

2、注。　　不经意的允许能满足学生的被认可感，满足学生被承认的需要。　　4、用“中断定势”的形式表现你的关注。　　当学生表现得没有积极性，否认自己的成绩的时候，教师用“中断定势”的方法打断其对自己的消极认识来表现对学生的认同。　　要让每一个学生都感到自己的重要，让每一个学生都不再产生自我贬低，自我矮化的想法和行为。　　二、要想课堂变得高效，教师对课堂一定要有创新。　　1、启发激趣，让课堂变得生动活泼。　　兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。　　有了兴趣，还会萌发创新意识，而在创新过程中产

3、生的无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。　　兴趣越大，学习的效率就越高。　　2、质疑交流，让课堂变得有理有趣。　　教师要通过让学生自己提问来组织教学，引导学生积极参与、主动探索、为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师生平等交流，培养独立思考，解决实际问题的能力，从而发挥学生的主体作用。　　让学生感觉学习是讲理的心智活动而不是硬“灌”。　　学生由被动的接受变为主动要学，学习的效果肯定也会提高。　　3、提倡“合作”，让课堂变得融洽愉悦。　　合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，充分

4、发挥学生的积极性和主动性。　　在学生群体这种合作学习的过程中，教师的任务就是当好导师，及时起点拨导向的作用。　　合作学习很有好处第一，拓宽思维，深化学生的认识。　　第二，培养和训练口头表达能力。　　第三，可以培养合作精神。　　4、运用现代教学手段，让课堂变得丰富直观。　　运用现代教学手段进行多媒体教学，可以提高学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解，发展学生的观察能力和思维能力，获得课堂教学的高效率。　　5、体现现代课堂结构，让课堂变得热烈主动。　　要把课上活，就必须改变传统的教师独占式和教师主讲式

5、而学生则单向静听式的课堂结构，代之以多向立体式现代课堂结构。　　传统的单向静听式结构其教学方式方法是填鸭式、注入式，教师积极性高，学生主动性差，这样的课堂教学效率是低下的。　　而多向立体式结构的教学方式方法是现代启发式，学生自学，老师进行针对性精讲，师生之间互相质疑问题，探讨真理。　　教师的主要精力放在发展智力、培养能力上。　　课堂教学活而不空，实而不死。　　6、分层次教学，让课堂变得满园花开。　　面向全体学生教学，才能大面积提高教学质量。　　而要真正做到面向全体学生，就必须彻底抛弃“一刀切”，实

6、行分层次教学。　　对不同层次的学生根据他们的起点提出不同程度的要求，就能使他们在各自的起点上都有提高。　　如此坚持下去，就能大面积提高教学质量。　　三、要想课堂变得高效，教师要营造良好的课堂氛围。　　１、营造能够给所有的学生以自信的氛围。　　让所有的学生都能够对自己有自信心。　　此时的学习是最有效的。　　２、营造让所有学生都洋溢生命活力的氛围。　　在这样课堂里，学生感到轻松、活跃、精力充沛。　　如果学生觉得自己没有活力，甚至消沉、忧虑、紧张，高效的课堂是无从建立的。　　３、营造能够让学生自我管理的

7、氛围。　　在这样的课堂里，每个学生都能实施自我管理，都能感到要对自己负责。　　如果总是觉得自己被控制着，自己对自己毫无责任，也是没有学习效率可言的。　　４、营造让所有学生都有归属感的氛围。　　学生间彼此聆听，彼此认同，彼此尊重，不仅能提高其学习效果，亦可修养其人格品质。　　在提倡素质教育的今天，社会各界都在提倡给学生减负，不能占用学生的休息时间，向课堂45分钟要效率，这就对教师提出了更高的要求，所以如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐

8、地教，让学生快乐地学。　　　　内容仅供参考