☆拉库卡拉查.doc

《☆拉库卡拉查.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《拉库卡拉查》教学反思大连市知行中学厉娜《拉库卡拉查》是一首具有墨西哥民间舞蹈音乐风格的墨西哥民歌。教学过程中我以学生的兴趣爱好为动力,鼓励全体学生进行音乐表演,通过有趣的音乐活动，激发和培养学生的学习兴趣,从而达到了让学生自主参与音乐活动的目的。《音乐课程标准》指出：“音乐课的教学过程是音乐艺术的实践过程。因此，所有的音乐教学过程领域都应该重视学生的艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐并获得音乐审美体验的基本途径。”首先课程导入中，老师积极创设情景,启发学生运用不同的参与表现形式来体验音乐情感。第一遍聆听的同时，用手给歌曲伴奏

2、，让学生感受歌曲情绪，第二遍聆听，通过一系列的问题的提出，让学生带着解决问题的想法来熟悉音乐，感受音乐，体验音乐。在歌曲学唱中，学生通过之前的铺垫，都觉得歌曲非常有意思，有很多同学唱得比较认真，没几遍学生就能完全的跟着音乐了。本节课的高潮在于学生对歌曲的体验，每个学生发挥主观能动性，都能自主参与音乐活动，体会墨西哥民间舞蹈的特点，跺脚、拍手等活动，使学生在快乐中感知音乐、体验音乐。