高考数学几何题型总结.doc

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1、目录解析几何部分……………………………………………………………3直线和圆专题………………………………………………………3问题一：斜率范围和倾斜角范围的关系………………………3问题二：截距式直线方程………………………………………4问题三：对称点问题……………………………………………4问题四：线性规划问题…………………………………………6问题五：切线问题………………………………………………8问题六：直线和圆相交………………………………………10问题七：相离的问题…………………………………………13圆锥曲线专题………………………………………………………

2、14双动点（直线与曲线相交两点型）…………………………14单动点问题……………………………………………………40补充：双曲线问题……………………………………………46补充：切线手法问题…………………………………………49立体几何部分…………………………………………………………50立体几何中的角度问题（理科）……………………………56高考数学核心考点——解析几何部分直线和圆专题问题一：斜率范围和倾斜角范围的关系问题二：截距式直线方程问题三：对称点问题32小结：反射问题均为求对称点小结：求线段长度和最值常见方法：对称转化问题四：线性规划问题32问题五

3、：切线问题小结：切点和圆心的连线半径垂直于切线补充问题：公共弦和直径圆方程和单位圆的切线方程32问题六：直线和圆相交小结：垂径定理问题七：相离的问题32圆锥曲线专题核心思路：代数手法处理几何问题基本题型：双动点和单动点双动点（直线与曲线相交两点型）基本策略：（1）直曲联立求韦达（2）将题目表述为直线、曲线系数以及双动点坐标（3）转化横（或纵）坐标，转化韦达（4）将韦达带入得系数关系式323232大多数的三角形、四边形的面积都可以转化为距离公式，只需用距离打开即可，而距离公式最重要的核心是弦长公式.32考查向量分为直接考查向量和间接考查向量，如果题

4、目直接出现向量往往可以利用终点减起点的坐标定义直接进行坐标化，也有间接考查向量例如垂直也视作向量的数量积为0；这个题目是直接考查向量的数量积，也就是这种题目会出现展示的“双根式”情况。间接考查向量也是常见解析几何类型，以平行四边形的顶点问题来考查和向量的问题。323232323232单动点问题3232补充：双曲线问题32补充：切线手法问题高考数学核心考点——立体几何部分直线和平面的平行位置关系重要解题原理1.证明两直线平行的常用方法：（1）中位线等比例线;（2）平行四边形.2.证明线面平行的常用办法：（1）判定定理转化为线线平行;32（2）由面面

5、平行推出一个平面,由面面平行推出一个平面内直线平行于另外一个平面;（3）空间向量（理）.3.证明面面平行的常用方法：（1）判断定理转化为线面平行;（2）空间向量（理）.323232直线和平面的垂直位置关系1.证明两直线垂直的常用方法：（1）平面几何性质;（2）构建线面垂直;（3）三垂线定理.2.证明线面垂直的常用办法：（1）判定定理转化为线线垂直;（2）由面面垂直性质定理直接推出;（3）空间向量（理）.3.证明面面垂直的常用方法：（1）判断定理转化为线面垂直;（2）空间向量（理）.3232立体几何中的角度问题（理科）异面直线角：采用平移法，或者向

6、量.线面角：（1）当射影线好找时采用定义法；（2）当射影线不好找时建议采用向量法，但是等体积法也是不错的选择.二面角：（1）当二面角的二面为双等腰图形或者全等对称或者二面交线垂线相对好平移的情况，采用定义法即可；（2）当二面交线垂线不好平移（主要原因为计算量太大）建议直接采用向量法，但是三垂线法也是不错的选择，可以减少平移运算；（3）三垂线法也会出现射影线不好找的情况，此时可以采用等体积转化.异面直线角的求法只需记住平移和向量即可，但是有些小题考查可能不好建系，所以需要大家对平移好好掌握，而平移其实就是构建辅助线，辅助线的构造基本和证明线面平行时

7、的构造相同，即平行四边形构造和中位线构造，相对而言中位线可能够难想一点，中位线构造常常出现在三棱锥中.32PF和SF所成平面角即为所求这样的构建也是不错的选择，EQ和EB所成角为所求线面角在求解时，我们看此题，线面角的定义是射影和斜线的成角，所以我们要先找DE直线的射影，不难发现DE的射影即为DQ，所以所求线面角的平面角即为∠EDQ，只需求解直角三角形EDQ即可求出线面角的三角函数值.32还是正方体，这个题就不好做，因为我们在想采用定义法的话，你会发现这次射影不好找了，是谁的问题呢？是平面的问题，刚才所求平面是底面，由于有侧棱垂直底面，所以引垂线

8、找射影都是很自然的，但是当平面为斜切面时候，我们觉得就不是那么自然了，由点B想向平面引垂线找射影其实并不简单，当然聪明的同学会知道点B的