一年级看图写话练习试题集锦.doc

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1、.专业.专注.一年级看图写话练习题集锦仔细看图，看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想，在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。_________________________________________________________________________________________看图用上表示先后顺序的词说一句话。想一想，这是什么时间？他们在哪干什么？他们会说些什么？以“我送爷爷过马路”为题，写一段话。                      .word可编辑..专业.专注.我送爷爷

2、过马路观察图画，想一想，图上画的是什么地方，图中有哪些人，他们在干什么？_____________________________________________________________________________________ 图上画的是什么地方？图中的小朋友在干什么？他们会怎么说？怎么作？____________________________________________________________________________________什么时间，谁在哪，干什么？看图写句子

3、。（谁？在什么地方？干什么？）　　_______________________________________________________________________________________看图回答问题，再写一句话。（谁和谁在什么地方？干什么？）________________________________________________________________________________看图写话。.word可编辑..专业.专注.   图上画的是谁？什么时间，在什么地方，他们

4、在做什么，说什么？想一想，结果怎样？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、看图填空：图上有__________、____________和___________，多美啊！二、看图填空：___

5、____和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“_______________________________________________________________________”三、看图填空：放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。.word可编辑..专业.专注.五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方

6、?干什么?他们在干什么？六、请你仔细看图，写两三句话。七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。八、请你看图，发挥想象写几句话。.word可编辑..专业.专注.九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____________________十、请你看图编一个故事。看图写话训练1.word可编辑..专业.专注.问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（                     ）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（            ）心里暗暗的想（           ）提供有关词语：眉头紧锁  愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（             ）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支

8、、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（                  ）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（             ）问题设置六：老师（                     ），明明（               ）我会写：________________________________________________________________