【教学设计】《财产属于谁 财产留给谁》（山东人民）.docx

《【教学设计】《财产属于谁 财产留给谁》（山东人民）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《财产属于谁财产留给谁》◆教材分析本课是把八年级《道德与法治》上册第五单元《拥有合法财产保护消费权益》第九课《我们依法享有财产权》中第一框题《财产属于谁财产留给谁》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、公民的合法财产受法律保护；2、我们的财产继承权受法律保护。本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助学生知道法律保护公民的合法私有财产，当合法的私有财产受到非法侵害时，学会依法维护自己的合法财产所有权；有利于帮助学生了解公民的财产继承权受法律保护，学会运用法律武器维护自己的财产继承权；有助于帮助学生明确在行使继承权时，不得采用非

2、法方式获得继承权，不能损害他人的合法权益。◆教学目标【知识与能力目标】1、知道法律保护公民的财产权，未成年人的财产继承权不受侵犯；2、学生能够初步学会运用法律保护公民合法的私有财产的知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，培养学生归纳能力、分析能力和联系实际依法保护自己合法权益的能力。【过程与方法目标】1、初步了解财产权的内容，知道公民合法的私有财产不受侵犯；2、知道国家依法规定保护公民的私有财产所有权，财产所有权势财产所有人依法对自己财产享有占有、使用、收益和处分的权利；3、明确公民的财产继承权，保护公民的财产继承权是保护

3、公民合法财产所有权的延伸和体现。【情感态度价值观目标】培养学生认识我国公民合法的私有财产受法律保护的法律意识，尤其提高学生依法维护公民自己和他人的经济权利的自觉性。◆教学重难点【教学重点】宪法规定公民合法的私有财产权的内涵，法律保护公民合法财产的体现。【教学难点】财产继承权的具体内涵，如何正确的维护自己的财产继承权。◆课前准备1、多媒体多功能教室；2、素材（视频、故事、图片、音乐、法律条文等）。◆教学过程活动一：情景引入：农民甲在市场上买了一头小牛，回到家后，细心照料，不料院墙倒塌，小牛从家中走失。走失后的小牛被邻村农民乙拾获

4、并将小牛赶回了自己的家中，饲养了一个月后，农民乙牵着小牛去集市，打算卖个好价钱。在途中，正好与也去赶集的甲相遇，小牛当即被甲认出。甲便向乙索要，而乙以饲养数日为理由，拒绝返还。在争执不下的情况下，甲向人民法院提起诉讼看了上面的案例后，同学们思考一下问题：甲、乙两人谁取得小牛的手段合法？为什么？日常生活中，假如你的这一权利受到侵害后，你会怎么做？教师讲述：上述案例涉及的知识，就是我们今天所要讲解的内容—财产权的问题。公民的合法财产权受法律保护活动二：看一看想一想同学们一起翻开书本上104页的漫画，认真阅读思考房屋是小王家鹅重要财

5、产，你认为小王的爸爸买房、居住、出租、出售分别说明他对财产权拥有什么权利？你愿意说说自己家拥有哪些财产吗？教师讲述：人们的生活离不开财产。财产是人们求生存、谋发展的物资基础。公民的个人财产，常见的就是属于自己的物品和钱财。我国民法总则规定，公民的个人财产，包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所以的生产资料以及其他合法财产。我国宪法规定，公民合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产所有权。财产所有权是财产所有者依法对自己的财产享有有、使用、收益和处分的权利。它是财产

6、归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。活动三：知识链接财产所有权包括：占有权，指的是财产所有人对其财产的实际控制的权利。使用权是指，财产所有人根据财产的性能和用途加以利用以满足自己需要的权利。收益权，是指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。处分权，是指财产所有人在法律允许的范围内，处理财产的权利，即财产所有人绝决定其财产命运的权利。活动四：情景体验一天晚上，小王家的轿车突然被盗，小王的爸爸及时报案…经过公安机关一个多月的侦查，两个偷车贼终于落入法网。经查，轿车已经被两偷车贼以万的低价卖给

7、了李某。两偷车贼受到了法律的制裁，并被没收非法所得。李某低价购买的车被追回，并受到相处罚i。小王家的轿车失而复得。同学们请问，两偷车贼受到法律的制裁说明了什么？李某低价购买的轿车，为什么也要被追回？教师讲述：法律保护公民合法财产的“利剑”。我国通过制定相关法律，采用民事和刑事等法律手段，有效的保护公民的合法财产。民事法律手段是我国法律保护公民合法财产权最常见的方法。运用刑事法律手段，打击和惩罚各种侵犯公民合法财产所有权的犯罪行为，是法律保护公民合法财产权最严厉的方法。而对那些通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，还会依

8、法追究当事人的法律责任。活动五：大家一起想一想小华带着爸爸刚买的高级照相机和同学一起去郊游，但在一起玩的过程中，小华与同学张浩发生争吵，张浩一怒之下夺过相机摔坏，这时，小华应该怎么办？请你给小华出个主意。教师讲述：在现实生活中，当我们的财产所有权受到侵害时，要通过法律途径维护