《Unit3 Jobs Lesson 19》 教案.doc

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1、Unit3JobsLesson19教案教学目标:1、知识目标：（1）能听、说、读、写单词“uncle”,“taxidriver”.（2）能用句型“Whatdoesyour…do?She(He)isa…”提问工作是什么？并回答。2、技能目标：听懂本课对话并能在情景中灵活运用。3、情感目标：能学会对工作的询问并回答。重难点:（1）能听、说、读、写单词“uncle”,“taxidriver”.（2）能用句型“Whatdoesyour…do?She(He)isa…”提问工作是什么？并回答。教学过程:一、导入（1）、复习本单元学过的单词,句型。a

2、unt,singer，Thisismyaunt.So,sheissobeautiful.Whatdoesyourauntdo?Sheisasinger.（2）、利用旧知识引出新知识.“uncle”,“taxidriver”..二、新授1、教师领读新单词。2、学生领读新单词。3、玩游戏，单词接龙。4、学习新句型：Thisismyuncle.Oh,heissohandsome.Whatdoesyouruncledo?Heisataxidriver.5、教师出示图片，同桌两个人结合练习句型。Whatdoesyour…..do?She(He)i

3、s…...6、Listenandcheck教师播放录音，学生完成听力。（1）、第一遍听大意（2）、第二遍完成听力（3）、第三遍检查7、Let'ssing教师播放Let'ssing录音，学生学唱。三、巩固练习1、两人一组练习本课对话。2、小组合作练习本课对话。3、对话接龙。四、作业。1、背诵Listen,lookandsay。2、模仿Workinpairs说两组对话。