22《短文两篇 爱莲说》2.ppt

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1、周敦颐爱莲说赏莲说：“说”是议论文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记叙来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为濂溪先生。黄庭坚称其为“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地）。”听准字音注意节奏把握感情正确朗读读懂句意揣摩文意听莲读莲基础积累1、根据课文，解释下列词语。蕃：独：予：濯：清

2、涟：亭亭：植：亵玩：谓：鲜：宜：2、请说说下列句子的意思。A、予独爱莲之出淤泥而不染——B、莲，花之君子者也——C、牡丹之爱，宜乎众矣。——多只我洗涤水清而有微波，这里指清水。耸立的样子立玩弄认为少应当我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染。莲花，是花中的君子。对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。1、本文直接描写莲的句子有哪些？2、分别从哪些方面进行描写的？3、从描写莲花优美形象的语句中，你可以联想到君子的哪些品德？4、作者写莲的目的是什么？品莲莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩

3、濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质莲君子出淤泥而不染不与世俗同流合污濯清涟而不妖不攀附权贵中通外直独立高洁不蔓不枝美名远扬香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩纯真自然不显媚态内心通达行为正直自尊自爱令人尊敬托物言志洁身自好，不与世俗同流合污。1、请背诵出文中描写莲品质的语句。2、你能背诵出文中的三个比喻句吗？3、谁能背诵出文中作者发表感慨的语句？4、借助文章结构示意图，比一比谁能最快背诵本文。诵莲爱莲说周敦颐爱陶渊明——菊予——莲（品格）世人——牡丹谓菊——隐逸者牡丹——富贵者莲——君子噫！菊之爱——陶后鲜有闻莲之

4、爱——同予者何人？牡丹之爱——宜乎众矣。爱莲君子托物言志绘莲唱莲导入课文走近作者拓展延伸配乐朗读研读欣赏疏通文意听读感知分析解题浙江省温岭中学实验学校江妙发布置作业听读感知爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。