三语下复习教案.doc

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1、三语下字词句复习教案一、读一读1.指名分行读词语,读准字音,认清字形。2.相机让学生说说哪些字容易读错、写错,你是怎么记的。二、辩一辩1.音(1)指名分题练习,学生指出错在哪里,应该怎么读。(2)字的读音掌握可以从前后鼻音、平翘舌音、多音字等方面读准。(3)齐读纠正后的词语。2.形(1)指名分题练习,学生指出错在哪里,应该怎么写。(2)相机方法指导:同音字的区分、结合词语的意思记住字形(3)读一读正确的词语,记住字形。可以抽问。3.义词语的运用:(1)指名分题练习,说说应该怎么填。(2)师相机比较词义相近的词语的

2、用法。(3)方法指导:排除法、比较法(词义相近的词语可以比较意思的异同,找出最为合适的。还有的可以放入句中读一读,联系课文想一想。)(4)齐读句子。词义的选择:(1)说说词语的意思,选择带点字的解释。(2)方法指导:理解词语的意思,可联系课文回忆词语的意思。三、填一填词句的积累与运用。师相机指导四、检测反馈生当堂完成练习,指名板演,同桌互阅。三语下背诵默写复习课教案一、我会背指名背诵课文片段。二、我会填1.指名板演,其余人在本子上完成。(只写填空部分)2.全班交流。3.完善。三、我会用(本册课文主要内容的考查)1

3、.自由口头填一填,同桌互相练习。2.将答案写在作业本上。3.指名板演,全班交流。4.完善。四、我会选、我会做(本册练习中的知识点及亲近母语的阅读)1.指名逐题解答。2.回顾相关知识。3.《亲近母语》可简单回忆相关故事情节。三语下课文阅读复习答案:一、《美丽的南沙群岛》片段  南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望天水相接,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩淼的南沙海域,连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团、一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥

4、舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。  1.用波浪线画出这段话的中心句。  2.给划波浪线的句子加上标点。  3.写出下列词语的近义词。  俯看(      ) 仿佛(  )将来(    ) 挥舞(  )  4.照样子再写几个词。    一簇簇、一团团(    )(      )(      )  5.用横线画出文中的比喻句。答案:1.第一句。2.、、、,。3.俯视犹如未来挥动4.略5.“天是一片蓝玉,……”;每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团、一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。大作

5、家的小老师(片段)事后,萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人,都应该平等相待□永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师□□1.在文中的“□”里加上合适的标点符号。2.“她是我的老师”中的“她”是指_____;“我”是指____。3.小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢?用“____”画出有关句子。4.读了这段话你明白了。答案:1.:“,。,。”2.娜塔莎萧伯纳3.一个人……4.人与人是平等的的,每个人都要谦虚。恐龙(节选)恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,

6、它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁(liáng  niáng)龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型(xín  xíng),让任何动物都望而生畏。1.划去括号内不正确的读音。2.对“庞然大物”这个词不理解,可以先在词典里查到“”这个字,再顺着找到这个词。3.这段话是围绕“”这句话写的,具体介绍了

7、雷龙、、和三角龙的不同形态。4.抄写文中一个打比方的句子,再填空。比喻句:这句话把比作。5.介绍梁龙时,作者运用了(填序号)的说明方法。A列数据、假设B作比较、打比方C列数据、打比方答案:1.略2.庞3.第一句话,略4.略5.c《庐山的云雾》(片段)庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。1.这段话是围绕来写的,突出了句子中“”这个词语。2.文中运用了好多打比方的方法具体

8、写出了庐山云雾的特点。如句子:“”,把比作;又如句子“”,把比作。3.仿照这样的方法,你也来写写。傍晚,西边的天空出现了千奇百怪的云彩。答案:1.第一句,千姿百态;2.千姿百态;略《荷花》(片段)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来

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