讲，评，说课活动小结.doc

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1、讲，评，说课活动小结徐德强2011年全省范围内掀起一次既轰轰烈烈而又扎扎实实地“课内比教学，课外访万家”大型活动。改革开放三十年，说实在的没有搞现在这样声势浩大的，全省性的教育上大型活动。在这次活动中。我作为一名参与者，备受启发和教育。接受了不少的新观点，新思想，新做法，使我的教学水平有较大的进步。下面就这次活动说一说自己平时做法和体会。一.重视新课程新课程把学生当作一个活生生的人看待，一切为了学生，一切为了学生水平的提高着眼。以学生为主题，以教师为主导，以课堂训练为主线，以发展学生思维为导向，全面提高学生的思维能力

2、，分析问题和解决问题的能力，和过去的“填鸭式”，“满堂灌”相比，新课程观念，在我心中不断深入和发展。二互相学习取长补短这次活动，我共听了10多节课。在备教、辅、改、考等方面。有些方面真是让我大开眼界。活到老学到老。对一些教师的课讲得我真是推崇备至。如：柳主任讲的打电话艺术的普通话训练。这种教学模式，是我们以前没有用过的。整个教学安排，从备课，到讲课，练习，作业，系统化。一环扣一环，层层深入。不论是能力的培养还是学生个性的发展，都起到良好的作用。象这样讲课，训练，学生不但能学到知识，还能学到技能。一.反思自己，跟上时代

3、步伐通过这一次活动，采取一人讲，大家评，很有促进作用，以前我们讲课有时只顾完成任务，没有注重实效。这次同行提出这个问题，对我重新认识自己，改造自己有很大的帮助。比如说：书法课，讲练结合，讲一点，练一点，巩固一点。比讲了再讲，同学们一点都不会，有什么用呢？古人说“伤其十指，不如断其一指”就是这个道理啊！课后，我经常讲课，在完成教学任务的同时，更加注重实效，实效才是我们教学生命线。二.再学教育理论，重温新课程改革开放，教育也不例外。社会的进步，人类的发展，科学系统化，教学方法，教学观念，不能陈旧。通过这次活动，我虽年岁已

4、高，但还要，继续学习，新课程。学习校内校外的新方法，新观念，新做法。把教学工作搞的更好，更符合时代要求。