四下语文试卷第一单元.doc

《四下语文试卷第一单元.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级（下）语文第一单元练习班级姓名等第一、积累和运用（40分）1.看拼音，写词语。（10分）gōuqú   bǎntú  jīngquè   jù lǒng    ǒu  ěrhénjì      gū jì    zhǎngwò   lüèguò  dàotián2.用“√”标出加点字正确的读音。（8分）似的（shì sì）吹皱（zòuzhòu）绽开（zhànzhài）莺啼（yīngyīn） 吹拂（fó  fú）傍花（bàngpàng）顷刻间（qīngqǐng）圆晕（yūnyùn）3.选字填空。（4分）版 板：

2、黑（  ） （ ）图 木（ ） 出（  ）乖 乘：（  ）巧 （ ）法（ ）车 （ ）（ ）低头4.把下列成语补充完整，并选择合适的填空。（8分）春深（ ）海  风月无（ ） 世外桃（ ） 山（ ）有山飞（ ）流泉  古木（ ）天 诗情画（ ）（ ）为壮观（1）这是一片原始森林，       ，      ，景色       。（2）海岛、浪花、沙滩、贝壳、小屋……连岛风景区充满着      。5.按要求写句子（2分）（1）你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢？（改为不带问号的句子）（2）（   ）我们每人多栽一棵树，

3、大地（   ）多增添一片新绿。（填上合适的关联词）6.按课文内容填空。（14分）（1）“一棵树就是       ，片片枝叶都是     ，给我们送来        ，让每个人都       。”这段文字告诉我们植树有      的好处，因此我们要  。（2）二三月间，微风轻轻地          着，毛毛细雨从天上         下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像             聚拢来，形成了               的春天。读着“千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶”一

4、句，我不禁想起贺知章《咏柳》里的一句诗来：“         ，           。”（3）《江南春》一诗中描写千里江南明媚可爱的春光的诗句是：“           ，            。”二、阅读和积累。（一）课内阅读（8分）竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是（    ）的时间。搞（    ），不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，

5、也不能用（    ）和（     ）代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。1．文中“顷刻间”的意思是            ，和它意思相近的词语有“              ”“               ”。（3分）2．在文中的括号里填入恰当的词语。从这些词语中我们能看出竺可桢爷爷是一个            的人。（3分）3．通过对课文的学习，我们从中明白了怎样的道理？（2分）                                                    

6、        （二）沙漠中的植物（16分）在沙漠地区，植物很稀少，它们为了适应干旱气候，便长成了与众不同的奇怪相貌。 号称“无叶树”的梭梭，为了减少水分的蒸发，叶子已经退化成像鳞片一样裹在树枝上，主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用，制造养料。仙人掌把叶子变成了刺，怪柳干脆没有叶子。 在风沙侵袭、沙丘流动的地区，还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树，为沙漠增添了生气。风卷流沙压埋它一次，它就又迅（速、束）地生长一层，始终傲立在沙丘之上，把沙丘踩在脚下。 沙漠里还有一种高大的胡杨树，它不光不怕沙漠里的盐碱，而

7、且本身成了一(坐、座)小型的化工厂，把对植物有害的盐碱，变成了可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。只要在树干上划一刀，它就会（淌、躺）下像眼泪一样的胡杨碱来。 不过，沙漠中的植物尽管样子不同，性格各异，但也有其共性。比如，为了吸取沙土深处的水分以维持生命，沙漠植物都有特别深而发达的根系。有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。再如，沙漠植物大（都、多）都长成“根深而叶不茂”的怪样子----这是它们适应沙漠气候环境的结果。 1．划去括号里不合适的字。（2分） 2．从文中找出下列词语的近义词。（2分） 挺立（   ）

8、  增加（   ）吸收（）生机（）3.联系上下文解释词语：（2分）与众不同：始终：4．根据短文内容填空（4分） （1）文中主要介绍了、、这几种沙漠植物。 （2）沙漠植物的共同点是5.请概括第五自然段的主要内容。（2分）6．用横线画出文中的一个比喻句，句中把比作。（2分） 7．读了这篇短文，你一定想说点什么，请把你想说的话写下来。（2分）三、思考与表达（30分