中国式教育和德国式教育.doc

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1、中国式教育和德国式教育中国式教育中国人“着急”，源于巨大的升学压力。担心孩子上不了好学校，担心孩子落在了同学后面，担心孩子今后不能出人头地……然而，重负之下，拔苗助长，“苗”没有长出，教训却非常深刻。笔者曾经看过一份材料，江苏省教育厅厅长在一次调研中，问学生们最喜欢什么课，学生们齐刷刷地回答“最喜欢下课”。脑筋急转弯似的幽默答案，让这个从事了多年教育工作、自认为了解学生的教育行政官员陷入沉重思考：为什么今天的学生不喜欢上学、不喜欢上课？再看德国，看似“无为而治”的教育方式中，注重的是孩子兴趣的培养，看重的是孩子在玩耍中所表现出来的动手能力

2、、观察能力和想象能力的锻炼。据说，在德国很少有孩子不愿意上学，因为在学园里，轻松自在又有很多小伙伴，为什么不愿去呢。相反，在中国，表面上学前教育和基础教育很扎实，在各类国际竞赛中屡屡独占鳌头，但沉重的课业负担，也压抑了孩子们的兴趣和个性，限制了孩子们的想象力和创造力。炖过汤的人知道，欲得高汤，奥妙之处，在小火慢煮，舍得等待，心急是没用的。一汤虽小，可以喻大。这恐怕就是德国人分享了一半的诺奖所给我们的启迪。