《小学数学导学案点评》读书心得.doc

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1、笔算除法（例2及相关练习）课题笔算除法（例2及相关练习）课型学案导学课年级四年级教师王寿芹学习内容小学数学四年级下册75页----76页学习目标知识与技能：：1、使学生学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。2、培养学生的迁移能力和抽象概括能力。过程与方法：使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。重点难点感知四边形内角和是360度这一规律。学习过程学案导案独立尝试1、（）里最大能填几？30×（）<7540×（）<1802、在○里填上>或<35×4○13842×5

2、○2303、下面各题应该商几？91÷2084÷40198÷20215÷304、21本《作文选》要付84元。一本《作文选》多少元？问：怎样列式？和昨天学习的除法题有什么不同？如何计算？5、王老师还有196元，要买39元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？布置课前预习学习过程学案导案点拨自学1、把除数21看作和它接近的整十数（）来试商，就比较方便了。2、把84÷21转化成84÷（），应该商（）？商写在（）位上，试商（）。3、把（）与（）相乘，结果否等于或小于84。4、39最接近（），把39看作（）来试商，这样把196按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。÷39转化成196÷（），应该商（）？

3、商写在（）位上，试商（）。因为除数39，不是40，因此，商是否合适，还要看商与除数相乘的情况，可以在商的个位上先轻轻地写上“4”，不行再调商为（）。交流解惑当除数的个位是1、2、3、4时，把除数的个位数（），看作（）来试商，试得的商和除数相乘，如果（）比（）小，说明试得的商是合适的。当除数的个位是5、6、7、8、9时，把除数的个位数（），看作（）来试商，试得的商和除数相乘，如果（）比（）小，说明试得的商是合适的。组内交流组际解疑老师点拨合作考试练习：198÷23215÷34552÷36259÷781、先独立答题2、组内交流3、师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的

4、。