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1、9.2阿基米德原理主备人:复备人:审核人:一、1.知识与技能1)通过实验探究,认识浮力和测量浮力的一种方法——称重法。2)经历从猜想和假设到进行实验探究的过程,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积的关系。3)通过实验探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。2.学习重、难点:重点:1、阿基米德原理的实验探究。2、阿基米德原理的应用。3.情感态度与价值观通过用探究浮力的大小实验的活动,培养学生良好的实验习惯和尊重实验事实的科学态度。二、(一)温故知新:1.浮力的概念:浸在液体中的物体都会受到液体向上的托力叫做,浮力的施力物体是,方向。2.浮力产生的原因:浮力是由于液体对物体向和

2、向的压力产生的。(二)自主学习(学生看书,分析问题)1.阿基米德原理:(1)浸在液体里的物体受到的力,浮力大小等于;(2)阿基米德原理既适用于液体也适用于体;(3)阿基米德原理的公式表达式:;(4)研究物体所受浮力跟哪些因素有关可以得出结论:浸入液体里的物体受到浮力的大小,跟物体浸入液体的体积,跟液体的密度;全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度。三、(一)实验探究探究浮力的大小研读课本P90页实验探究,思考完成下列问题:①浮力的大小与物体排开的液体所受的重力有什么关系呢?②按课本P90页实验探究的实验方法,以小组为单位进行合作实验。并将实验收集的数据记录在以下表格:

3、4研究对象石块重G石空杯重G杯石块浸没时测力计的示数F杯、水总重G总浮力的大小F浮排开水所受的重力G排4.分析与论证由实验现象和数据你能怎样的结论?先独立思考,然后小组内讨论,形成自己小组的意见,整理在下面的空白处。小组展示。 (二)典例分析1.边长为10cm的一个立方体铜块,浸没在水中,受到的浮力是多少?如果立方体铜块处于更深的位置,浮力又是多少?如果把这个铜块压扁再让它浸没在水中,所受的浮力会不会发生变化?如果把它浸没在酒精中,它受到的浮力变大还是变小?四、1.弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块,当它完全浸没在水中时,弹簧秤的示数为9.8N,则金属块排开水的重力为_______

4、N.若金属块上表面所受水的压力为19.6N,则金属块下表面所受水的压力为______N。2.质量为270克的物体全部放入盛满水的杯中溢出的水是100厘米3,那么物体所受的浮力是____________牛,物体的体积是__________,物体的密度是___________千克/米3(g取10牛/千克)3.一个重为2.5N的物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到水的浮力为________N。4.质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是______N。(g=10N/Kg)5.把一木块浸没在水中,排开的水所受重力为12牛,木

5、块受到的浮力   (  )A.大于12牛  B.小于12牛  C.等于12牛  D.等于10牛6.已知铁的密度小于铜的密度,把质量相同的铜块和铁块浸没入水中,它们 所受浮力 (  ) A.铜块的大  B.铁块的大   C.一样大  D.条件不足无法判断7.水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中,水球受到的 浮力变化情况是                                                  (     )A.逐渐增大  B.逐渐减小  C.始终不变  D.先增大后不变8.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是                  

6、        (   )A.浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大C.没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大F=50N五、32.把一块重为G=3.4N的矿石,挂弹簧测力计上,并把他浸没在水中。静止时弹簧测力计的示数为F=2.9N,g取10N/kg。求:4⑴矿石浸没在水中时受到的浮力;⑵矿石的体积;⑶矿石的密度。30.(2012大连)某同学在探究“浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关”的实验中,记录的实验数据如下表。实验次数液体的密度ρ/103kg·m-3排开液体的体积V/cm3物体的重力G/N测力计的示数F/N(在液

7、体中)浮力F浮/N10.8500.700.300.4021.0500.700.200.5031.2500.700.100.6041.0600.800.200.6051.0600.88(1)第5次实验,物体在液体中时弹簧测力计的示数如图11所示,则表格中的①、②两处的数据应为:①_______②_______。01N2345012345(2)第_______、_______、_______三次实验,是探究浮力的大小与液体的密度是否有关

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