数学北师大版初一上册课后.1.doc

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1、开发区实验中学七年级数学学科学案主备教师郭装卿时间备课组长贾俊雅学生姓名班级第页课题1．字母能表示什么课型探究创新课时学习目标1.知识与能力：能用字母和代数式表示运算律和计算公式．体会字母表示数的意义，2.过程与方法：经历探索规律并用代数式表示规律的过程。3.情感态度与价值观：培养学生认识事物从特殊到一般、再由一般到特殊的过程。重点难点重点：理解用字母表示数的意义。难点：使学生经历探索并用代数式表示规律的过程。学习过程教师点拨（错题更正）第一阶段：自主预习1.一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿,，n只青蛙-----

2、-张嘴----只眼睛------条腿2、小明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学,速度是小明的3倍,则亮亮的速度可以表示为_______米/秒.3、一个三位数,个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c,这个三位数是____________第二阶段：合作探究1.总结得出：用字母可以表示------。2.如上图所示，搭一个正方形需要4根火柴棒。①按上述方式，搭2个正方形需要______根火柴棒，如何得到的？---------搭3个正方形需要______根火柴棒。又是如何得到的？--------------②

3、搭10个这样的正方形需要-----根火柴棒？又是如何得到的？---------------③搭100个这样的正方形需要--------------根火柴棒？又是怎样得到的？---学习过程教师点拨（错题更正）④如果用X表示所搭正方形的个数，那么搭X个这样的正方形需要--------根火柴棒？怎么得到的？方法1--------------------方法2---------------------方法3---------------------方法4--------------------------------

4、------------------------第三阶段：自主检测1如图,用字母表示图中阴影部分的面积是_________第四阶段：布置作业教学反思（我的收获）