初中英语词汇教学案例.doc

初中英语词汇教学案例.doc

ID:48954785

大小:43.50 KB

页数:4页

时间:2020-02-26

初中英语词汇教学案例.doc_第1页
初中英语词汇教学案例.doc_第2页
初中英语词汇教学案例.doc_第3页
初中英语词汇教学案例.doc_第4页
资源描述:

《初中英语词汇教学案例.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初中英语词汇教学案例一、案例背景词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料,离开了词汇人们就无法正确表达思想。词汇教学在语言教学中占有重要地位,是英语教学中一项繁重而艰巨的任务。近年来,不少英语教师在词汇教学方面做了许多有益的尝试,并取得了令人可喜的成果,但同时还存在着许多的问题和不足,还不能达到词汇教学的最佳效果。二、教材分析本课时以Howwasyourschooltrip?为中心话题,围绕着描述“过去发生的事情”展开,学习和运用一般过去时态的一般疑问句Didyougo/see/buy…?Was/Werethere…?询问过去的事件,让学生

2、学会谈论和分享过去发生的事件。本课时的教学内容由1a,1b,1c,2a,2b,2c六部分构成。三、学情分析初中学生的抽象思维能力较低,形象思维能力强,但注意力容易分散,而且曹老师与学生是初次见面,所以在本堂课教学过程中,老师注重启发引导,培养学生分析和概括能力的同时,更注重教学方法的灵活性,激发学生的学习兴趣,让学生易于接受,乐于接受。四、案例描述Step1:WarmingupT:Hello,boysandgirls,Look!What’sthis?What’sinit?Oh!Fourriddles.(打开其中的一个riddle)Thisisap

3、lace,youcanseemanyanimalsthere,whatplaceisit?S1:Zoo.T:That’sright.Soyoucanwinaprize.(老师在上课初用一小礼盒引出四个riddles,通过学生猜测前面3个riddles自然引出后面环节中需要用到的gift,zoo,supermarket,win,won,prize等单词.这样自然、流畅,水到渠成。)Step2:presentationT:Youdidwell.Whataboutthefourthriddle,whocanreadit?S1:Thisisaplace.

4、Youcanseelotsofanimalsinthewater.Whatplaceisit?S2:Aquarium.T:(多媒体上呈现一幅水族馆图)Whatdoyouthinkoftheaquarium?S3:It’sbeautiful/interesting…T:Whatkindsofseaanimalscanyouseeintheaquarium?S4:Wecanseeashark/seal/…T:Let’shavealook.Whatcanwesee?(多媒体呈现几幅shark seal等图片)。Oh,it’sabig/smallshar

5、k.Theyaresharks.It’soneseal.Theyaretwo/three/manyseals.It’sanoctopus.Theyaretwo/someoctopuses.(老师借助于学生已知的形容词big、数词two、代词,,many等和本课新单词shark,seal,octopus结合起来操练,特别指出单复数,使词汇教学达到了‘活学活用“的目的。)T:MrHlikesoctopuses.Becausethey’redelicious.(面向一个同学)Doyoulikeoctopuses?Whatabouther/him?(随意

6、指向一男/女生)(octopus是本课时的难点单词,老师借助于不同人称,不同语气,不同句式在和学生闲聊的过程中对其加以落实,真正做到突破和落实了难点单词。)(接着老师向学生出示一纪念品)T:Look,What’sthis?It’sastarfish.Isitarealstarfish?Oh,it’sasouvenir.Thisoneisalsoasouvenir.Sothesearesouvenirs.(souvenir也是本课的难点,老师借助图片中的starfish和手中的starfish进行对比,自然引出souvenir)T:Well,I b

7、oughtthesesouvenirsinHangzhouUnderwaterWorld,.Iwenttherelastvocation.Didyougothere?(学生分别用Yes,Idid./No,Ididn’t回答.这同时也是本课时的目标句型。)(接着多媒体上呈现另一张水族馆图)Therewasalsoanaquarium.Isawmanyseaanimals.Werethereanydolphins/octopuses/starfishes?(老师在此复现了本课的新词,同时巧妙地引出了本课的目标句型:was/werethere…?)St

8、ep3:PracticeT:Thatwasmylastvocation.WhataboutmydaughterLet’shavealoo

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。