家长，你如何让孩子写好作文，爱上作文.docx

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1、家长，你如何让孩子写好作文，爱上作文孩子怕写作文是让我们很多家长都头疼的难题，那么该如何来指导孩子写出一篇很棒的作文呢？这就是我们今晚讨论的话题。下面我们先来看第一个问题。一、小学生作文存在的问题1、生搬硬套课外阅读范文和平时的习作。很多学生在写作文时，不是自己入构思如何写这篇文章，而是想我在什么地方见过类似的作文，然后搬过来可以了。2、胡编乱造，不合情理。还有的孩子看到作文题目，无话可说，或者没有这方面的经历，干脆就凭主观想象来写文章。3、内容空洞，记叙简单。部分学生的作文内容不具体，只罗列一些现象，进步的过程写得太简单。4、写得太短，无话可说。很多孩子的作文，短的就像

2、兔子的尾巴，三五句话就完事了。离老师的要求比较远。最后往往是我们家长出手相助，才使孩子的作文勉强过关。在分析了孩子作文不好的表现后，我们来看一下，为什么孩子的作文会有这么多的问题。二、作文不好的原因：1、缺乏生活来源。学生怕写作文、写不出作文，很大程度上是由于小学生缺乏对生活的观察，没有积累的习惯和兴趣造成的。其实，作文的材料就在我们生活的周围。我们生活在社会上，每天会碰到许多人，遇到许多事；碰到的人、遇到的事就是作文的材料。如果能仔细想想这件事包含了什么道理，正确认识后将它写下来，就可能是篇好作文。2、父母的要求太高。很多家长，在孩子一开始写作文时，就希望孩子能够写出优

3、秀的文章。对孩子写作的期望值比较高。而期望值高了，要求也就严了，要求严了，看到的缺点也就多了，看到的缺点多了，与心中的期望又形成了较大的落差。于是，处理问题时的态度也就粗暴了。过高的要求，过多的批评，也导致孩子没有了学习的成就感，对作文也就产生了畏难情绪。这就形成了一个恶性循环。3、孩子觉得作文太神秘。当孩子还不知道作文是怎么回事的时候，家长和老师就给孩子讲一大堆道理，作文要有结构、立意、要有中心思想，规定作文的字数等等。让孩子对作文产生了神秘感和惧怕感，觉得这个作文这么麻烦，我恐怕写不好。4、没有章法。多发生在整日叽里呱啦、看起来好象很会讲话的儿童身上，他们的条理不够，

4、因此作文没有章法。5、写字能力差。儿童对文字的记忆力较差，每当心里有一大堆话想要表达时，由于一大堆生字总在困扰着他，打断他的思维，使他的条理显得更加紊乱。6、表达能力较差。有些孩子很能写字，在生活处理上也很有条理，却因为缺乏词汇量，在语言表达能力上比较弱，对事物的描述一是一，二是二，不会用抽象、美好、感性的辞藻来叙述，以至作文写得短，两三句就把话讲完了。三、指导孩子写作文的方法：我们知道，写作能力的提高不是一朝一夕的事情，它是一个长期的、综合的能力发展过程。所以，我主要从提高孩子写作的基础方法、具体方法和实用小技巧几个方面来和大家交流。（一）基础的方法：1、多读－－给孩子

5、提供阅读对象，让孩子积累写作材料。读书，是知识的重要来源，也是作文内容的重要来源。孩子通过读书，可以间接地看到许多平时生活中未曾见到的事物，学到许多不曾学过的知识，而且提高了孩子的认识，陶冶了他们的情操，丰富了孩子们的语言，这些都是作文中必不可少的准备。指导孩子从阅读中积累材料，首先要让孩子读懂课文，每读一篇都要有收获，而且尽可能做到熟读成诵，要求背诵的课文一定要背诵，让课文中的语言文字尽可能多地印在孩子们的脑海里。让孩子准备一本摘录本，把课文中的好词好句记录到本子里，做到脑记、笔记相结合，使课文中的词语句式，精彩段落，成为孩子们语言仓库中的积累。另外，课外一定要让孩子多

6、读有益的课外书，培养孩子良好的读书习惯。比如：《床边的小豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮的味道》《猜猜我有多爱你》等等名著。尽量让孩子们多读书，读好书，从书中积聚写作材料。而且从小养成读书的习惯，会让孩子受益一生。孩子们如果能把书上的语言，书中的好词好句灵活地运用到自己的写作中来，变成自己的语言，使文章语句生动形象，这就是活学活用，是提高孩子作文能力的一种好方法。有一句古语说得好：“读书百遍，其义自见”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。你看，孩子们模仿得多好呀！听故事也是扩大孩子生活视野的重要手段。很多作家背后都有一个会讲故事的高手，著名作

7、家莫言有个会讲的故事的奶奶。孩子除了通过视觉接受信息外，听觉的也很重要，听故事会给他们观察世界打通另一道宽敞的大门，减轻他们阅读时眼睛的负担。2、勤说－－让孩子敢说，达到知识的迁移写作其实很简单，你怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，说是写的基础。在说的同时培养了孩子的语言组织能力、思维的流畅性，也培养了孩子善于观察事物的能力。因此,家长要多给学生创造说的机会。比如：吃完饭，一家人坐在一起闲谈，让孩子说说今天掌握了哪些新知识，说说自己的所见所闻，说自己的喜怒哀乐。开始只要说简单的几句话，慢慢的发展说一段话、几段话。开始要求不要太高