光是从哪里来的_教案1.docx

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1、光是从哪里来的教学目标1．知道光是从哪里来的。2．知道什么是自然光，什么是人造光。3．知道白光是由七种色光混合而成的。4．了解光在生活中的作用。5．知道光对生命及生命活动的重要意义。教学重点知道光是从哪里来的士教学难点用相关的实验进一步使学生了解白光是由七种不同的色光组成。课堂类型新授教学方法观察法教具准备图片实物板书设计光是从哪里来的人造光自然教学过程学生活动达到的目的一、导入：师：光为我们的生活带来很多便利和乐趣，许多事情都需要靠光来完成，光是我们观察世界、认识世界的重要通道。绿色植物的生长也需要光照。可以说，没有光，我们就连食物也

2、没有。今天这节课，我们一起来研究光是从哪里来的？二、新课（一）光在生活中的作用1．观看图片：交流、汇报（1）可以照亮环境，使人的学习、工作和生活都很方便。（2）生物的生长发育和繁殖需要光，绿色植物利用光制造有机物，为人类和动物提供食物。在阳光照射下，空气中的一些病菌和物体表面病菌可以被杀灭。（3）光可以带来能量，晒太阳会感到暖和。（4）我们所用的煤炭和石油是古代的植物储藏太阳能等。（二）介绍光的来源观察图片交流汇报自然导入新课了解光在生活中的作用2/2师：光是由发光的物体发出来的。比如像太阳一样的恒星能够发光，有些动物和植物也会发光，比

3、如萤火虫，光可以分自然光和人造光。蜡烛燃烧星星发光灯塔雷电萤火虫钻木取火发光的真茵太阳光小结：光有自然光和人造光两种，光为我们的生活带来很多便利和乐趣，许多事情都需要靠光来完成。（三）课外阅读：美丽的七色光、制作并实验：制造白光要求：准备一小截铅笔头，一片圆形的硬纸片，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序，画在圆形纸板上。画好后，把铅笔头从圆心插进去，手捻铅笔头的上端，旋转圆盘，你会看到所有的颜色都不见了，呈现在你眼前的是灰白色。边做边思考：为什么？小结：实验说明白光是由几种颜色的光混合而成的。倾听老师介绍阅读课外阅读掌握什么是光源的概念知

4、道光的种类知道阳光颜色组成2/2