第三单元复习教案.doc

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1、第三单元复习教案第一课时内容：估算练习目标：通过进一步练习，使学生能熟练、准确求出一个数的近似数，并且能解决实际问题。重点及难点：用“四舍五入法”求一个数的近似数。教学过程：一、复习求近似数的方法及基本练习：出示幻灯片，引出近似数。1、求近似数的方法目前，我们学过的求近似数的方法主要是“四舍五入法”。“四舍五入法”是计算中常用的凑整法，求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1。出示幻灯片。2、基本练习（1）我们学校有学生1988人，大约有()人。(2)李老师每月的工资是2034元

2、，大约是（）元。(3)妈妈这个月买菜一共花了603元，大约是（）元。（4）红星枣园今年收冬枣2978千克，大约是()千克。（5）小华每分钟跳绳195下，大约是（）下。二、估算：估算的目标:对得数要求不用非常准确的题，使本来应该列竖式计算的，改为口算计算。例：102×98≈先让学生自己做一做，然后挑学生说一说。可能出现的方法有：102×98≈10000100100102×98≈10200100100102×98≈9800100三种方法，可任选一种。练习:（答案不唯一）3×198≈240×32≈309×24≈52×98≈42×402≈39×50≈408×24≈195×39≈三、解决实

3、际问题：“四舍五入法”在日常生活中的应用非常广泛，根据这一实际情况，注意从学生已掌握的知识点出发，从学生身边熟悉的事物入手，通过一些实例使学生体会到用“四舍五入法”来表示一些事物的数量很方便，记忆容易。这样学生既认识到“四舍五入”法的实用性，又提高了学生的学习兴趣；从而引导学生在探索、感悟、理解方法的同时，又深刻体会到数学与日常生活实际的联系.方法：让学生自己先做，再同桌交流，最后讲评。1、买这套住房大约需要多少钱?售房信息第九大街有两室一厅房屋一套，面积92平方米，售价2988元/平方米。联系人：小李2、购买门票。有3名导游和48名游客到欢乐谷游玩，请估计一下，买团体票要多少元

4、？（导游不需要买票）欢乐谷票价个人；28元/人团体;22元/人四、作业:在作业本上做：练习册38页第三题。37页第四题五、板书设计：估算比5小,就把尾数都舍去“四舍五入”法5或大于5，向它的前一位进1