命题作文“成长的烦恼”导写.doc

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1、命题作文“成长的烦恼”导写　　命题作文“成长的烦恼”导写　　　　　　　　江西王纪金　　　　　　　　【引语】　　　　　　　　同学们，离开了天真烂漫的童年，走向金色的少年，恍然间，我们长大了，同时渐渐地发现烦恼也开始增加。我们的书包更重了，学习压力更大了，父母在耳旁唠叨个没完，老师的目光经常盯着我们……在这个季节，我们似乎有着无穷无尽的烦恼。你在学习和生活中遭遇了哪些烦恼呢？请以“成长的烦恼”为题，写一篇600字左右的文章。　　　　　　　　烦恼登记簿　　　　　　　　NO1：我的学习退步了，我的心里很灰暗。　　　　　　　　NO2：我的日记里记录了很多小秘密，可是妈妈老是偷看，我很烦恼。　　

2、　　　　　　NO3：我和同桌发生了矛盾，冷战了很久，我想和她和好，但又不好意思开口。　　　　　　　　NO4：每次老师提问，我都很想回答，但总是不敢，怕回答不好被取笑。　　　　　　　　NO5：到了一个新的环境，面对新的老师和同学，我感到很孤独。　　　　　　　　NO6：我的个子矮小，很自卑。　　　　　　　　NO7：现在科目多，每个科目都有大量的作业要做，父母不允许我踢球、看电视……　　　　　　　　NO8：双休日本来是休息玩乐的时间，父母却逼着我去参加奥数班、围棋班，苦不堪言。　　　　　　　　【技法指导】　　　　　　　　英国作家狄更斯说：“烦恼伴随着我们的成长而来，它不可回避，也挥之不去。

3、正因为有了烦恼，我们才有了长大的可能。”成长过程中难免有烦恼，烦恼随时间而来，智慧也随时间而来，这就是成长的成本。有了对烦恼的亲身体会，不妨将它写下来，或许是一篇好文章呢！　　　　　　　　一、写出真情实感。有些同学可能觉得写烦恼是在展示自己的缺点，觉得“家丑不能外扬”。这种观点是错误的，只有正视生活中的问题，才能寻求到解决的办法。写作也一样，只有把真实的感情流露出来，才能达到真挚感人的目的。《文心雕龙》中说“情者文之经”，只有用饱满的情感叩击读者的心扉，文章才有魅力。　　　　　　　　二、选择恰当文体。形式为内容服务，任何感情的表达都要找到适合的形式，要书写自己的烦恼，也要选择好文体。

4、选择文体的原则有两点:一是根据自己的特长进行选择。如果善于记事，那就写叙事类的文章；如果善于抒情，那就写诗歌或者抒情类的散文。(　)二是根据情感表达的需要进行选择，比如想帮助别人化解烦恼，可以采用书信体；想将自己的烦恼告诉父母和老师，可以采用日记体或书信体。　　　　　　　　三、善用写作手法。可运用比喻、比拟、引用、排比等修辞方法，增强语言的张力和美感。比如运用比喻、引用的修辞手法来写烦恼：“烦恼是天空里的云朵，时不时就要遮住明媚的阳光，让我们不得不生活在它的阴影里；烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别是一番滋味在心头。”要注意运用借景抒情的手法来抒发情感，比如表达烦恼的心情，可

5、以选取冷色调的景物营造悲凉的情境。这样不仅能更好地表达情感，而且能增加文采。　　　　　　　　月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。　　　　　　　　(张晓枫《不朽的失眠》)　　　　　　　　唐代诗人张继科举落榜后，夜宿姑苏城外的客船上，彻夜难眠。作者选取了暗淡的月色、嘶哑的鸟啼、凄绝的星斗等冷色调的景物，来抒发张继落榜后悲凉惨淡、黯然神伤的心情。　　　　　　　　四、主题积极

6、向上。烦恼是成长的必然，但不是成长的主旋律。作为青少年，应该以积极向上的心态来正视、对待学习生活上的困难。我们可以烦恼，但是不能逃避生活的考验，不能一直生活在阴暗的角落里，不能被烦恼打倒。写文章时，要对自己亲历的烦恼进行深入的思考，要拿出正视烦恼的勇气，要找到摆脱烦恼的方法。整体读来，文章主题应该是阳光的，积极向上的。　　　　　　　　【佳作展示】　　　　　　　　孤独的烦恼——给小辉同学的一封信　　　　　　　　奉新三中晨曦文学社陈伟　　　　　　　　亲爱的小辉：　　　　　　　　别来无恙！　　　　　　　　咱俩分开半个多月了，心中特别想念你，今天收到你的来信，我非常高兴。你跟随父亲，转到了一

7、个陌生的城市读书，本来我以为新环境会让你有新鲜感，可是没想到，你在来信中倾诉着无尽的烦恼。你说，在陌生的校园里，面对陌生的同学和老师，你觉得很孤独。你说你还是像以往一样勤奋读书，但同学们在背后讥讽你是书呆子，性格孤僻，因此你很苦恼。　　　　　　　　亲爱的小辉，我能理解你的处境。人与人的交往是需要时间的，你转入新学校的时间还不长，再过一段时间，大家彼此熟悉了，一份份真挚的友情就会像开水中的泡泡一样接踵而来。　　　　　　　　当然，你也要向同学们敞开心扉，主动伸