怎样保证写字教学的有效性.doc

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1、怎样保证写字教学的有效性陈丹小学汉字的有效教学，是我们教师必须具备的教学技能，教学有效性如何，直接影响到小学学生的学习兴趣，也直接影响到学生的成长。所以，我们必须重视写字教学的有效性。那么，如何保证写字教学的有效性，让学生学有所获呢？下面是几点建议：一、注意兴趣的培养兴趣能激起学生热爱写字。小学生天生就好动、好玩，在教学过程中，兴趣是动力，是写字成功的源泉，在感兴趣的前提下才会更加的积极主动，才会做的更好。写字学习真的离不开兴趣，运用新颖多变、形式多样的教学方法和手段来激发、培养学生写字的学习兴趣，使学生在课堂以及课外学习中始终处于乐学、好学的状态当

2、中。二、培养学生主动学习的良好习惯在写字教学中，教师要指导学生学会：1、安排好写字练习的时间，搞好写字与其他学习任务的协调关系。2、要看清笔画在汉字中所处的位置以及变化。如点有长点、短点、侧点等之分，横有长横、短横之别等等，让学生去细致地观察、辨别，学生就能把字写得正确、写得美观。3、注意观察字体结构。要让学生观察在田字格中的位置，让学生懂得每个字在田字格中的占位、比例的情况，了解主笔所处的位置，再加强练习。三、善于表扬和鼓励要多表扬，少批评。要树立榜样，让学生学有榜样，做有示范。肯定学生的优点，保护学生写字的信心。鼓励他们好好学习，努力加油！四、要

3、有耐心、要坚持要想写一手好字，是不能一蹴而就的，不能急于求成，欲速则不达。要培养学生“天天练”的习惯，不仅是在写字课上，就是在平时写作业时也要督促学生把每个字写好，要让学生知道“提笔即是练字时”的道理，这样学生的书写才会不断进步，取得良好的效果。总之，教学有法，教无定法，只要学生有了良好的书写习惯，加上教师调整好写字教学的方法，写出一手规范的汉字，是可以达到的。教师写字教学的有效性肯定会有充分的体现。