2015春鲁教版语文五下《顶碗少年》ppt课件1.ppt

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1、顶碗少年欣赏杂技表演——顶碗杂技是一项很复杂的表演，有时一个节目要经过几年的训练，可以说是台上一分钟，台下十年功。但是你想过没有，当一个杂技演员在表演时两次出现了失误，他还有信心表演下去吗？自由读课文，读准字音，课文叙述了一个什么故事？（一场杂技表演中，一位少年表演顶碗时，头顶上的碗两次失误掉了下来，少年不气馁，第三次顶碗终于获得了成功。）读一读，写一写1、有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦（）绕于心。2、他头上顶着高高的一摞()金边红花白瓷碗……3、顶碗的少年歉疚()地微笑着，不失风度地向观众鞠了

2、一躬。4、顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措()了。5、他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩　　　胛()，轻轻摇了一下。yíngluójiùcuòjiǎ找出描写顶碗少年三次顶碗时动作神态描写的句子，揣摩少年的心理。第一次顶碗：只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作……在一个大幅度转身的刹那间，那一大叠碗突然从头上掉了下来……顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。（惊羡：惊叹羡慕。歉疚：对不住人,内心不安。）第二次顶碗：少年很沉

3、着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美……那一叠碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来……顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。（不知所措：措，安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。）第三次顶碗：少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬……当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。（镇静：情绪稳定或平静）反复朗读读，品味“在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起那一次

4、的演出，每每想起，我总会有一阵微微的激动……”，从文中的省略号你读出了什么？（不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功。）课外写作：在课文的第五段中作者用少量的笔墨描写了白发老者，正是这位老者的出现，故事发生了根本性的转变，他给少年的仅仅是几句话，但他给少年的也许是能启迪少年一生的哲理，请你按提示改写课文：在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起那位矮小结实的白发老者，想起……课外阅读名人励志故事贝克汉姆：从“赌局”中领悟父亲的良苦用心曼德拉：从小就追求正义和理想名人励志故事课外阅读张海迪：从残

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