郭天欣教育故事能人凯丽.doc

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1、能人凯丽“小郭，你们班凯丽可真有能耐，天天追着我要卫生材料，比谁都负责。”“小郭，你们班卫生真不错，都是凯丽负责的吧。”“小郭，你这办公桌真够利索的，凯丽给你收拾的吧。”凯丽，我们班的卫生委员，一个天生爱干活的丫头。只要不提学习，她是无敌的。接手这个班级是在他们五年级的时候。进班以后发现班委在带领学生们晨读，一切井然有序，不得不感慨前任班主任孙老师教导有方。此时只有一个身影游走在行间的过道中，那就是凯丽。一大清早，她就开始拖地了。一段时间过后，我发现凯丽对于班中的卫生工作那真是大包大揽，总觉得别人干的没有自己干净，所有的事情都要亲力亲为，

2、而且精益求精。别的孩子也乐于如此，落得个轻松自在。虽然有的时候她也有所怨言，但抱怨过后，一如既往。班中的值日有凯丽做，别的孩子可以有更多的时间学习，反正凯丽也不算分数，但我并不希望如此。学校毕竟是个学习的地方，是学习知识，培养能力的地方。我总不能到毕业的时候告诉凯丽的父母：“您家的孩子已经是个合格的家政服务人员了。”我得和她谈谈。“凯丽，这么多活一个人干累不累啊？”“累啊，可是没办法，他们干的不好。”“总是你干，他们永远不会怎么办？”“不知道……”“你是卫生委员，卫生委员不是每天做值日的，你要教会他们，监督他们。”“哦，好吧。我试试”新“

3、官”上任，问题接踵而来。“老师，凯利打我。”男生跑来告状。详细了解以后才明白，凯丽嫌他们值日做的不干净，要求重做。凯丽确实负责，地面最起码扫三遍，黑板不能有一点花，窗台不能有灰尘……听起来也真是有些苛刻了。“凯丽，怎么动手打人啊？”“他们不听我的，让重做还不做，做的一点也不干净！”“所以才让你教他们啊。你们要是什么都会了，还用我教你们吗？你们一次学不会，我就上手打你们吗？”“哦”“他们确实不会，耐心点，先动脑子，千万不用再动手了。”渐渐的班里做值日的人多了起来，更多的时间是开着凯丽监督检查大家的值日情况。学校的卫生老师发现凯丽做事及其认真

4、，就让她协助自己管理学校的卫生工作，也就出现了开篇那一声声抱怨似的夸奖。过去在班里凯丽似乎只关心班里的卫生，对自己的学习毫不上心。作业也只是写一些简单的抄抄写写的东西。语文的作文从来没交过，我开始要求她交作文。第二天她拿来好几份。“老师您要哪个？“要你自己写的那个。”“我哪会啊？”“他们都会做值日了，你还不会写作文吗？”“哦”没过多久凯丽真的交上来一篇自己写的作文。虽然很多错别字，很多读不懂的句子。比起平时她说话来那是差远了。但我依然为她精心的做了批改，批改的字数甚至比她的字数还要多。当我将这篇作文在全班面前展示的时候，全班同学都发出了赞

5、叹的声音，接着就是一阵鼓励的掌声。凯丽是个能人，她的学习虽然现在还比不上其他的孩子。但在她的身上有其他孩子甚至我们成人都不具备的东西，那就是责任。她对于责任的那份专注，是我最为敬佩的。我坚信在她今后的成长过程当中，一定会取得更大的进步，因为她是能人凯丽。