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1、连读辅元连读：当前面的单词以辅音结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时将前面的辅音同后面的元音连在一起，像是构成一个音节一样的读出来，以使语言更具有流畅自然的特点。而且连读必须是发生在短语或句子的同一个意群中。在意群(及短语或从句)之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。一般来说有两种连读：在同一意群中的两个词，前者以辅音结尾，后者以元音开头，这两个音就可以连起来读，称为“连读”。相邻的两个词前一个以字母r结尾，后一个词以元音开始，辅音/r/可与后面的元音连读，这种连读叫“r连读”。连读Come
2、in/workout/goodidea/thinkofitSpeakEnglish/firstofall/notatall/allofus/lookatit/pickitup/putiton/lethimin/bestofall/backinaminute/oneofusThereare/ourown/moreover/forever/Afterall/rememberit/forinstance/clearenough连读元元连读：元音对元音的连读实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w]，从而使纯元
3、音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。半元音插入的情况如下：Iam/youare/sheis/goout/toooftenGoon/tryit/howoldHowareyoudoing?叠合叠合即前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个音时，只需读一次，而不必将这个音读两次。这种情形常发生在[p][b][t][d][k][g]等辅音出现的时候。baddeskgooddaysaddoglikecandydeeppondtakecareblackcoffeebusstationbookc
4、aseparttimejobkeeppacebiggame失去爆破失去爆破：顾名思义，指爆破音失去爆破。发生的条件如下：当前面的单词以[p][b][t][d][k][g]这六个爆破音中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以辅音开头的，这时前面单词中的爆破音失去爆破。读法是在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放，说白了就是只作口型不发音。lapdogbigshoeshotdayjustgreatsitdownredchaircheapboxabadcoldgoodteabadboylookgoodbadnews
5、音节1.音节的组成音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读的。在英语中元音特别响亮，一个元音可构一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。元音：I,a辅音+元音：she,bee,me元音+辅音：egg,ink,am辅音+元音+辅音：pig,swim,swift,split,sixths此外，还有一种特别的音节，其构成没有元音参与。辅音/l/和/n/是成音节辅音，前面加上另一个辅音，如/bl/,/dl/,/tl/,/tn/,/sl/即可以构成一个音节，如table
6、,middle,bottle,pencil等。音节2.开音节和闭音节绝对开音节是指在一个音节中，元音字母后没有辅音字母而构成的音节。如he,be,so,do,no等相对开音节是指在一个音节中，元音字母后面是一个辅音字母（除r)，加不发音的e,构成的音节。如lake,site,note等在重读开音节中，元音字母发本音。闭音节是指在一个音节中，元音字母和后面的一个或多个辅音字母（除r)构成的音节。如big,map,stop在重读闭音节中，元音字母发相应短音，即：a/ae/,e/e/,i/i/,o/כ/,u/
7、۸/.如cat,wet,wit,dog,but音节3.音节的划分英语的单词有一个音节的单音节词，两个音节的双音节词，以及三个音节以上的多音节词。单音节词：a,am,can双音节词：a/gain,stu/dy,sis/ter,far.mer多音节词：si/tu/a/tion,in/for/ma/tion,ex/pen/sive元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。划分音节应以它的语音形式，而不是以书写形式为依据。音节两元音之间有一个辅音时，辅音字母归后一个音节，如na/tion,fa/vour,po/
8、si/tion,po/pu/lar有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一个音节，一个归后一个音节，如：mem/ber,sis/ter,en/ter不能拆分的字母组合，按字母组合划分音节，如：daugh/ter,fea/ther,lea/der,wea/ther.单词重音1.重读音节和非重读音节重读音节指在双音节或多音节中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“｀”标于相应位置。其他音节为非重读音节。如ago/ə’gəu/2.重读规则
