音乐教案－《卖报歌》.doc

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1、音乐教案－《卖报歌》　　第六课《卖报歌》　　　　教学内容：　　　　一、唱卖报歌　　　　二、听码头工人歌飞花歌　　　　教学目的　　　　1．通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。　　　　2．认识降号及一个降号调各音的位置，通过视唱，模唱，初步熟悉一个降号调各音的位置。　　　　3．介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。　　　　重点难点　　　　1．《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又

2、与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。　　　　2．一个降号调各音位置。重点介绍聂耳创作思想，以及他创作的歌曲所产生的社会作用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培养他们健康的审美情趣。　　　　课前准备：挂图，录音机等。　　　　教学课时：3课时　　　　教学过程（）：　　　　第一课时　　　　一、组织教学　　　　师生问好，检查坐姿。　　　　二、发声练习　　　　1=F2/4　　　　5544

3、3322

4、1-

5、10

6、　　　　yiyayiyayiya　　　　一

7、、简介聂耳　　　　1、导入（听国歌）：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？　　　　总结：《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。　　　　2、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。（出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂耳叔叔）　　　　今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。　　　　板书：聂耳叔叔和他的歌。指读：聂耳　　　　繁体字聂耳的名字是这样写的（板书）

8、。看看有什么特点？哇，他的名字是由四个耳组成的，聂耳早先名字叫聂守信，后来为什么改名为聂耳呢？我们来听个小故事。　　　　（放录音：聂耳的耳朵）　　　　总结：聂耳的耳朵是平时练出来的。　　　　四、学唱《卖报歌》曲谱　　　　1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入20世纪华人经典作品。你们知道是什么歌吗？（放录音学生回答）　　　　2、简介报童“小毛头”　　　　3、欣赏歌曲录音。　　　　请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的　　　　4、出示歌曲名称。　　　　简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。

9、歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。　　　　2、引导学生分析歌谱中使用了几个音。（doremisolla）　　　　4、在学生默唱后，请个别学生分部视唱，再全体学生视唱。　　　　5、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。（4+4+4+4）找出相同句与不同句，贴上标记。唱一唱，每乐句的结尾音是否相同。　　　　6、.难点训练：　　　　A、53532

10、132

11、　　　　B、332

12、612

13、不能唱成332·1

14、612

15、　　　　7、在老师伴奏下完整地视唱

16、歌谱，错处老师及时指导纠正。　　　　内容仅供参考