小英雄雨来 教学反思.doc

《小英雄雨来 教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（一）突出人物形象例：扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”句子中的词语反复，生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下，露出的气急败坏的情态，表现了敌人穷凶极恶的性格特征。（二）增强抒情效果例：大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死。”这是句子的反复，抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上。（三）深化中心思想例：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是雨来的识字课本上的两句话，作者精心地选择它，并安排在师生的诵读中，它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用，也

2、暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉——“爱自己的祖国”，所以它起到了深化中心思想的作用。