英语人教版三年级上册unit.doc

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1、PEP三年级上册Unit2ColoursALet’slearn一、教学目标：1.知识目标：(1)能听说认读red，yellow，green，blue四个颜色单词。(2)能听懂“showme….”的指令来练习和运用有关颜色单词。2.能力目标：(1)让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。(2)学生能够根据指令做动作。3.情感目标：(1)通过游戏活动，激发学生说英语，学英语的兴趣。(2)让学生辨色彩，感受生活，提高学生热爱生活的意识。二、教学重难点教学重点：能听说认读四个颜色单词并运用，能完成Let’sdo

2、部分。教学难点：四个颜色单词的读音，尤其是green中gr的发音。三、教具准备教师准备：多媒体课件，影像资料。学生准备：英语课本四、教学过程：(一)Warm-upT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Hello,I’mMissLiang.What’syourname?S:Hello,I’m….教师走到学生中和单个学生sayhello打招呼。T:Now,let’ssingasong,OK?Ss:OK.教师播放歌曲《Hello》，请学生边听边拍手，并有节奏地吟唱。(二)Present

3、ation1、出示彩虹图片，引导学生用颜色的词来形容，引出Colours,教师板书课题。幻灯片出示unit2 Colours并教读2、四个颜色单词(1)课件出示QQ农场图片。教师告诉将学生，在QQ农场的商店里买了四种植物的种子，每种种子会结出不同颜色的果实，让同学们观看种子的成长过程，猜一猜是哪种植物，果实是什么颜色？学生猜出四种植物：红色的番茄，黄色的香蕉，绿色的西瓜，蓝色的蓝莓。(2)初识颜色单词教师点击课件，出示番茄的图片。领读红色red↗↘学生跟读。课件出示香蕉的图片领读黄色yellow↗↘学生跟读。课件出示西瓜

4、的图片领读绿色green↗↘学生跟读。课件出示蓝莓的图片领读蓝色blue↗↘学生跟读。(3)颜色单词认读课件出示颜色转盘图片教师再次领读四个颜色的单词，然后指转盘上的颜色，指哪个颜色请学生们把这个颜色用英语说出来。（三）practice(1)Let’schant红色red红色red黄色yellow黄色yellow绿色green绿色green蓝色blue蓝色blue教师先拍手说唱一边，学生随后拍手跟唱。(2)学习单词“red”“yellow”“green”“green”详细学习四个颜色单词和两个句子，板书单词和句型。读单词

5、和句子，各种形式读，老师先领读，男生女生读，开火车读，小组读等。(3)考眼力，说颜色课件出示四种颜色的太阳花，一朵朵出现，教师提问“Whatcolourdoyousee?”请学生起来用“Isee….”句型说是什么颜色。课件快速闪现不同颜色的气球，教师提问“Whatcolourdoyousee?”请学生起来用“Isee….”说是什么颜色。(4)Let’schantredredIseeredyellowyellowIseeyellowgreengreenIseegreenblueblueIseeblue师生齐拍手说唱两遍。课

6、堂检测1、读词语，并与相应的颜色连线。2、世界杯足球赛上的各国国旗，你看到了哪些颜色？把序号填在括号里。Susan说：“我看到了黄色。”（）Lily说：“我看到了绿色。”（）James说：“我看到了蓝色和红色。”（）A.Iseeblueandred.B.Iseeyellow.C.Ihavegreen.D.Iseegreen.总结反馈这节课我学会了：1.四个颜色单词：red，yellow，green，blue2.句子：Isee...我看见了。。。Homework1、读单词和句子3遍。2、把学到的单词和句子回家念给爸爸妈妈听

7、。