人教版英语初一英语上册导学案unit.doc

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1、Unit3Isthisyourpencil?SectionA1a-1c主备人:宋成建参与者:初一全体英语教师备课时间:第六周拟使用时间第七周一、【学习目标】1)记住重点词汇:物品:pencil,book,eraser,box,pencilbox,schoolbag,dictionary物主代词:his,mine,hers初步学会用英语确认物主关系问和答。2)会用句型:学会如何更好地与他人交流,增强交际能力。—Isthisyourpencil?—Yes,itis.It’smine.—Isthatyo

2、urschoolbag?—No,itisn’t.It’shers.—Aretheseyourbooks?—No,theyaren’t.They’rehers.重点难点1.重点是初步感知“be”动词的一般疑问句形式及其肯定和否定回答。2.难点是理解名词性物主代词的用法。【预习导航】1)观察图片,将下列英语单词与图片物品配对,完成1a.2)词汇运用,将下列单词变成复数形式。pencil______book______eraser______box______schoolbag______diction

3、ary______boy______family_________photo___________3)能力迁移,完成下面翻译。一块橡皮___________我的铅笔_____________他的尺子___________她的书包__________这些书__________那些字典______________二、【认定目标】一学生读出三、【自主合作】【自主展示】:1听写所学单词及短语2对话展示【情景创设】:利用真实物品,确认物品主人。【文本展现】—What’sthis/that?—It’sa/an

4、—Isthis/thatyour…?—Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shers/his.—Whatarethese/those?—They’re….—Arethese/thoseyour…?—Yes,theyare.Theyaremine./No,theyaren’t.Theyarehis/hers.【读记新知】1.pencil,book,eraser,box,pencilbox,schoolbag,dictionary2.—Isthisyourpencil?—

5、Yes,itis.It’smine.—Isthatyourschoolbag?—No,itisn’t.It’shers.—Aretheseyourbooks?—No,theyaren’t.They’rehers.【文本处理】完成1b,小组内检查答案。①两人小对子:询问物品主人。②四人互助组:询问物品主人。③八人共同体:在组长主持下进行组内展示会话,力争人人过关.【展示反馈】主题:his/his,her/hers,my/mine代词用法小结。主题:互学疑点“be”动词的一般疑问句形式及其肯定和否定回

6、答。主题:全班互动展示讨论内容。1)Mine和my,her和hers它们的意义是一样的吗?2)Thisis_____book.和Thisbookis______.应该填my还是mine?3)下面的句子是:A.肯定句B.否定句C.特殊疑问句D.一般疑问句a.I‘mMr.Happy.b.What’syourname?c.Isthisyourpencil?d.Heisnotmybrother.4)isnot和arenot的缩写形式分别是:_______________四、【达标测评】(合上书本,独立完成

7、,小组内相互批阅)一、同义句转换,每空一词。1.Thisismybook.=____________is________.2.That’sherruler.=_____________is________.3.Thesearehisboxes.=_____________are________.4.Thosearemypens.=_____________are_________.5.Thesedictionariesarehers.=These______________dictionaries

8、.二、将下列句子变成一般疑问句,并作肯定或否定回答。1.Thisismypen.________this_______pen?Yes,______________.2.That’shiseraser.______thathispen?No,_______________.3.Theseareherschoolbags.______theseherschoolbag?No,______________.4.Heisherfriend._____heherfriend?Yes,____

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