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时间：2020-02-27
《语文人教版三年级下册歇后语.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《歇后语》教学设计一、复习导入同学们我们前面几个单元读读背背都学过什么内容呢？（古诗、谚语、四字词语等）。今天我们要学习的是一种新的语言形式----歇后语。二、1、学生自读歇后语（语文园地八读读背背）2、师生齐读，男女生分读。3、学生齐读（让学生读熟、读好）三、学习歇后语的自我介绍，指名读，让学生知道什么语言形式叫做歇后语。强调歇后语由两部分组成，分为两类。四、补充课外关于历史人物的歇后语和谐音歇后语。学生朗读并背诵积累。八仙过海——各显神通周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨张飞穿针——粗中有细外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——尽是输（书）
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