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时间:2020-02-28
《物理人教版八年级下册【学情分析】重力_物理_初中_赵永刚.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学情分析1.八年级学生认识事物的特点是:开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡,但思维还常常与感性经验直接相联系,仍需要具体形象的图片画面、实验来支持!所以在教学中从学生熟知的现象过渡到抽象的重力,重力与质量的关系和重力的方向都由学生自主实验来总结。2.学生对力已经有了充分的认识,学生在日常生活中也能对重力感知一二。3.所教班级学生小组合作学习这种方式接触较早,训练比较多,因此整堂课以小组自主研究、交流讨论等环节展开教学并没有太大困难。
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