夜书所见_教案1 (4).doc

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1、夜书所见【教学目标】1．学习生字词。2．理解诗歌《夜书所见》的意思。3．有感情地朗读课文，背诵诗歌。【教学重难点】1．学习生字词。2．诵读诗歌，体会、想像诗歌描写的画面和意境。【教学过程】一、复习《小儿垂钓》1．出示生字卡片抽读。2．读古诗《小儿垂钓》。二、学习《夜书所见》，认识生字1．初读课文。（1）出示生字卡片认读。萧促篱（2）交流学习生字的方法。（3）自由读，开火车读。（4）指导书写。重点指导：客：与容的区别。落：是上下结构，不要写成左右结构。（5）学生书写，师指导。三、学习《夜书所见》1．自由朗读：放声朗读古诗，读准字音，读通诗句。2．把这首古诗读给学习小组内的同学听，互相评议3．

2、小组合作，自学交流，互相交流。4．词语教学。2/2萧萧：风声。挑：捉。促织：蟋蟀或蚰蚰。篱落：篱笆。5．题目《夜书所见》的意思。(将夜里看到的写下来)6．读第1．2句。（1）指名说大意。(萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。)（2）这时的作者心情是怎样的？(孤独、郁闷)7．读第3．4句。（1）由此，诗人想起了什么呢？(想起家乡和童年)（2）说说诗句大意。2/2