中学综合教研组下半年工作计划.doc

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1、中学综合教研组下半年工作计划　　　　一、指导思想：　　　　20XX年下学期，综合教研组在校教研处等上级的领导下，认真贯彻落实党的十九大报告关于教育工作的会议精神，进一步深化课堂变革。加强教研组建设，探索教研工作转型，多措并举，优化课堂教学，提高课堂效益，面向全体学生，本学期继续以落实教学常规和学习常规为核心，开展教学的实践与研究，努力提高教育教学质量。　　　　二、本学期主要工作：　　　　(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质，促进课堂有效教学　　　　结合省、市、县课堂教学评比，疑难问题解决等活动，促进我组课堂教学效率的进一步提升，体现“学为中心”、“以生为本”

2、的课堂教学理念。组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，提高学生学习有效性。　　　　(二)研究《xx市初中教学常规》和《学生学习常规》，加强教研组的常规管理。　　　　按上级要求组织教师学习和研究《xx市初中教学常规》(20XX版)新常规，经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。　　　　以市、县达标校样板校创建为契机，结合学校实际，对照学规要求，加强规范教师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为

3、，突出重点，尤其要重视作业管理的改进与加强，重视教学常规检查与反馈的实效性，及时发现和矫正教学过程中的不当行为，形成校本化的教学常规管理制度，通过校本教研、教学调研等活动，践行新常规，完美新常规。　　　　(三)提高教研质量，切实开展校本教研。　　　　以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持两周一次的备

4、课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和点评。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。　　　　(四)开展专项评比活动，促进教师素养提升　　　　结合上级会议精神和本组特点，积极开展各项评比活动，圆满完成优质课评比、新常规新设计评比活动、教师学科知识竞赛和“一师一优课，一课一名师”的选拔工作等，以各项评比活动为抓手，促进教师综合素养的提升。

5、　　　　三、具体安排　　　　九月份：　　　　1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我教研组的教研计划。　　　　2、中小学教师专业发展培训第一轮选课(9月5日截止)。　　　　3、参加县教研组长会议。　　　　4、第一、二次校本教研活动。　　　　5、迎接县乒乓球、羽毛球比赛的选拔与训练工作　　　　6、县体育骨干教师送教下乡活动　　　　十月份：　　　　1、筹备xx中学第十九届校园运动会　　　　2、中学音乐欣赏教学专题研训活动　　　　3、20XX级音乐新教师培训　　　　4、迎接县中小学生田径运动会的选拔与训练工作　　　　5、第三、四次校本教研活动。　　　　十一月份：　　　

6、　1、xx中学第十九届校园运动会　　　　2、初中体育研训活动　　　　3、浙江省体育与健康教学评比　　　　4、参加县中小学生田径运动会　　　　5、第五、六、七次校本教研活动。　　　　十二月份：　　　　1、迎接县中学生篮球赛的选拔与训练工作　　　　2、县优质课评比　　　　3、2018年体质健康测试及数据上报工作　　　　4、音、体、美新常规新设计评比　　　　5、第八、九、十次校本教研活动。　　　　一月份：　　　　1、名优教师课堂展示活动　　　　2、组织期末考试　　　　3、总结积累校本研训要求：教学案例每人至少写一个教学后记，或一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成

7、一个教学案例。　　　　一、指导思想：　　　　贯彻执行xx市二期课改有关精神，根据区教育局及我校201x年的年度工作计划，扎实推进新课程实施;认真以学科课程标准为依据，进一步推进学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究，注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。　　　　二、重点工作　　　　1、加强教研组、备课组建设，以作业布置的有效性研究为主题，开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程，研修作业布置有的效性。　　　　2、以“师徒带教汇报课”、“

8、骨干教师研