我多大了_教案1.doc

我多大了_教案1.doc

ID:49032954

大小:26.50 KB

页数:2页

时间:2020-02-27

我多大了_教案1.doc_第1页
我多大了_教案1.doc_第2页
资源描述:

《我多大了_教案1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、我多大了【教学目标】1.识记本课生字5个。通过不同方法理解“蜉蝣”“朝生暮死”的意思。2.有感情地朗读课文。3.能根据课文叙述的先后顺序排列有关句子。4.培养收集整理信息的良好学习习惯。【教学重难点】在收集信息的基础上培养学生整理信息的能力。【教学过程】一、提问揭示课题。1.今年你多大了?2.我们每个人都知道自己多大了,地球却一直不知道自己的年龄。你看,这不,它在问呢:我多大了?3.补全课题:我多大了。4.齐读课题。二、学习课文,理解感知。1.把你在文中了解到的重要信息填写在下面的表格里。(1)要求:默读课文,在规定的时间内,根据表格内容把你所了解的信息填

2、入。(2)检查。(3)随机学习词语:fúyóuyóu蜉蝣铀2.地球为了知道自己的年龄,先后问了蜉蝣、大猩猩、海龟、龙血树、化石、放射性元素铀。在询问的过程中,地球不仅知道乐自己的大概年龄,也知道了在它身边的其他东西的年龄。(1)同桌分角色朗读地球与其他东西之间的对话。(2)指导朗读。(3)分组读、全班读、师生配合。2/23.请按课文叙述的先后顺序排列下面的句子。()海龟告诉地球,它最多活两三百年。()地球知道了龙血树的年龄。()地球去问化石,化石说它连自己的年龄都不知道。()蜉蝣在快乐地飞。()地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏。()地球终于知道了自己的年龄

3、。(1)填序号。(2)交流。(3)朗读。三、信息交流。1.分类分组交流收集到的信息。2.列出“细目表”。3.小组交流。四、语言直播室。将课文改编成课本剧,小组合作演一演。注意地球的心情变化。2/2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。