找秋天_教案1.doc

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1、找秋天【教学目标】1．通过看一看、找一找、问一问、听一听的方式，观察秋天的季节特征，知道秋分是秋天的开始。培养观察和探究能力，体验发现秋天的美。2．通过观察和收集各种各样的叶子，开展拓树叶、树叶贴画等活动，培养想象力、创造力及动手能力。3．培养热爱大自然的情感，感受探索与创造的快乐。【教学重难点】重点体验发现秋天的美。难点培养热爱大自然的情感，感受探索与创造的快乐。【教学准备】课件、教具。【教学过程】一、导入新课老师活动：同学们，你们知道秋天有什么特点吗？秋天什么时候来临？学生活动：学生畅所欲言。老师活动：秋天大自然中许多植物的颜色在悄悄地发生变化，在我国北方看到树叶开始变黄，你就会知道秋天

2、来了。每年的9月23日前后是秋分节气，从这时开始我国长江流域及其北地区先后进入秋季，从此雨水明显减少气温逐渐下降。学生活动：学生聆听。二、学习新课老师活动：2/2你知道春分大致是在每年的哪几天吗？夏至和冬至呢？我们来了解了解吧！学生活动：学生聆听。老师活动：现在就让我们来开启一次找秋天的活动吧。小朋友们大家看看，秋天你都发现了什么？学生活动：学生畅所欲言。老师活动：在找秋天的活动中，你收集了很多树叶吧？你都在哪里收集树叶的？不同树叶的颜色、形状有什么不同？学生活动：学生畅所欲言。三、快乐分享老师活动：和同学分享一下你的“找秋天”。学生活动：学生畅所欲言。四、课堂小结老师活动：评本节课表现好得

3、最好的、发言最好的，准备最充分的、最礼貌得体的个人，并发记分卡。学生活动：学生们评选出在各方面表现得突出的同学。2/2