最后一份晚报_教案1.docx

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1、最后一份晚报【教学目标】1．读通诗歌，整体感知，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。2．整体感知课文内容，说说课文的主要内容。3．熟读课文，分角色朗读课文。【教学重难点】掌握生字，初感课文。【教学过程】一、谈话，导入新课。1．教师引导学生拿出妈妈的照片，用一句话向同学介绍自己的妈妈。2．教师小结：同学们，通过你们的介绍，老师对你们的妈妈又有了进一步的了解。从你们的介绍中，老师听出来了，你们很爱自己的妈妈。可是，我们该怎样爱妈妈呢？学了课文《最后一份晚报》，一定会对同学们有所启发的。二、提纲导读，学生自读。1．读文，画出生字新词。认读并掌握生字新词。2．想一想课文讲了一件什么事？3．读

2、了短文，你想对小女孩说什么？请写一写。三、检查生字，整体感知课文内容。1．教师出示含拼音的生字卡片，指名读一读，其他正音。2．教师强调部分生字的读音后，开火车认读生字。字音：“诧”“怔”是卷舌音。3．引导学生用生字组词。4．教师出示生字新词卡片，全班一齐读一读。读中巩固生字的认知。5．指名说一说课文主要讲了一件什么事？四、角色朗读课文。五、课堂小结。教师小结：同学们，小女孩给“我”一枚硬币，叫“我”到她妈妈的报摊上买报纸。这是怎么回事呢？我们下节课再来学习课文。2/2【作业布置】。1．抄写本课的生字新词。2．找学写伙伴分角色朗读课文。2/2