积极参与国际事务.docx

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1、积极参与国际事务【教学目标】1．知识：（1）了解联合国，以及各个国家之间的互相援助和交流。（2）理解红十字会与生活的密切联系，了解红十字会的精神，及其在国际事务中的作用和概况。2．能力：（1）能够结合生活体验，学会互相帮助，在生活中奉献爱心。（2）能够根据所学知识，了解不同国家互相援助和文化交流的情况，引发自我行为的思考。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，理解“人道、博爱、奉献”的红十字精神。（2）培养初步的全球意识和博爱精神。【教学重点】1．在学习课文内容的

2、基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2．了解和感受全球意识和博爱精神。【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。2．感受国家间的互相援助和合作交流，引发自我行为的思考，并能初步将自己的生活与整个地球、整个世界的课题联系起来。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：跨越国界的援救。1．播放课件：跨越国界的援救。2/22．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想

3、有哪些国际性组织在进行跨越国界的援救？他们以何种方式在进行援救？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。3．走入主题。（1）教师带领学生一起，阅读课文内容。（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。活动二：促进交流的体育盛会。1．播放动画：促进交流的体育盛会。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：奥运会在国际上的地位及其起到的重要作用。（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教

4、师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。红十字会【板书设计】其他文化交流奥运会其他援助组织互相交流互相援助不同国家间2/2