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时间：2020-01-30
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1、指导学生养成合理消费的良好习惯。教学目标情感与态度：通过学习，让学生懂得家里的每一分钱都是父母辛苦挣来的，要珍惜每一分钱，培养学生合理消费、节约资源的良好习惯。行为与习惯：知识与技能：学习选购商品的生活技能，懂得合理消费要有计划、不浪费。过程与方法：通过小组合作探讨想要的能不能要，怎样合理用钱，指导学生提出问题、探索问题，学会与同学合作交流，分享感受。教学重难点：学习现代化的消费理念；学习选购商品的技能。东海县青湖中心小学付兆坤13、我想要我能要心愿卡我想要心愿卡我想要——，因为————。活动一心愿卡我能要吗？心愿卡我想要——，因为————。活动二为
2、什么不给买？活动三辨析你知道为什么吗？我就喜欢吃零食，妈妈为什么不给我买？你知道为什么吗？溜冰鞋又出新款了，我想买，妈妈为什么不给我买？新款990元新款998元你知道为什么吗？我同学的学习机真好，我也想要，妈妈为什么不给我买呢？他和妈妈之间又会有怎样的对话呢？请同学们展开想象，一位扮演爸爸（妈妈），一位扮演星星，小组内演一演。星星还会要些什么呢？演一演活动四生活中，有没有发生过，想要的东西爸爸妈妈不给买的事情？拒绝的理由是什么？当时心情如何？现在觉得应不应该买？说一说活动五我们买东西时，应该考虑什么？议一议活动六心愿卡我想要心愿卡我想要——，因为——
3、——。活动七一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》格言调查：全家的必要开支和我的生活和学习用品开支。小调查谢谢大家！
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