14汉语，请别让我为你哭泣.ppt

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1、汉语，请别让我为你哭泣汉语，请别让我为你哭泣初读，重点思考：1本文关注了什么社会现象？作者的观点是什么？2.概括出作者为汉语“哭泣”的原因。3.汉语哪些方面值得我们珍惜？4.一篇好的文章，一定有严密有力的分析说理。分析的方法有很多，如因果分析、比较分析、辩证分析等等，请运用这些方法分析第6、7自然段。1、一篇好的时事评论，一定要发表新鲜独特的见解。本文关注了什么社会现象？作者的观点是什么？明确：本文先由一则上海翻译大赛中国选手输给了外国选手的消息引出评论的对象---汉语的处境。作者的观点：汉语面临危机，我们要重视母语，提高

2、母语修养。整体感知2.这篇文章的结构层次是怎么安排的？第一层（1-3）交代了评论的缘由，引出对象——汉语处境堪忧第二层（4-10）分析论证问题。突出强调提高汉语修养和水平的重要性，呼吁人们要重视母语的学习。第三层（11）以一个饱含深情的句子收束全文，对汉语的处境寄予殷切的期望。【一】所谓“哭泣”，是指作者为汉语的处境担忧。阅读全文，概括出作者为汉语“哭泣”的原因。1.上海一次翻译大赛，国内选手的作品汉语水平低下。言不达意，用词不精当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。2.生活中汉语正面临着危机，与“全民学英语”的热潮相比

3、，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，中文水平滑落、日常语言单调的现象。研读探究3.忽视母语修养产生严重后果。它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。4.全球汉语热的同时，汉语在故乡受到冷落。【二】根据文意，汉语哪些方面值得我们珍惜？1.汉语古老优雅，隽永有致，承载着我们民族的独特思维。2.汉语是我们真正的根，有独特的文化意蕴，最切近我们的心灵。3.汉语历史悠久，引领我们这个古国一路风霜走到如今。【三】自读第4段，说说该段落语言的优点在哪里。1.褒

4、扬性、赞美性、形象性词语的运用。2.总分式结构，从字形、音韵、功能三个方面揭示汉语的美。3.整散结合的句式，整齐之中有错综变化之妙。【四】阅读第7段，说说它是运用什么技巧进行论证的。1.引用、对比。（可见汉语水平之差）2.设想、反问，进行推断。（从反面证明汉语水平低下是何等可悲）3.举例并以问题结尾。（让人重视母语修养）【五】这篇议论文的语言有强烈的感情色彩。请说说文中哪些地方体现了这个特点。1.标题：祈使句及富于感情色彩的词语“哭泣”，表达了作者深切的忧虑，以及对加强汉语修养的热切期盼。2.第1段“百感交集”。3.第4段

5、，用赞美性的语句，展示汉语的美丽，蕴含自豪、珍惜之情。4.第7、9段一连串的发问，表达了对汉语现状的深切忧虑。5.最后两段，联想、比较、大声疾呼，感情强烈。【六】一篇好的文章，一定有严密有力的分析说理。分析的方法有很多，如因果分析、比较分析、辩证分析等等，请运用这些方法分析第6、7自然段。第6段首先采用了辩证分析，先客观地承认外语的重要性，然后辩证地分析重视母语修养的重要性。除此之外，全段采用了因果分析法。先提出不能放弃母语、消解母语的观点，然后分析原因，引用使人余光中的话做道理来分析忽视母语修养的严重后果。（分析方法1分

6、，具体分析2分）第7段是比较分析和因果分析结合。先用古语的文雅和生活用语的粗俗作比较，强调母语修养的重要。然后用“怎能理解”“怎能感受”、“该如何守护”一系列的反问句作原因分析，我们必须重视母语修养。（分析方法1分，具体分析2分）【七课本习题】根据本文的信息，下列推断正确的是（）A、因为汉语是我们身份和文化的标记，有着独特的文化意蕴，承载着民族独特的见解，所以“汉语才是我们的根”。B、“全民学英语”的热潮过热，致使汉语备受冷落，面临危机。为了保护民族文化，我们应当高度重视汉语学习，以此来抵制外语。C、全球“汉语热”持续升温

7、，汉语成为学习人数增长最快的外语。从中可以看出，外国人已经十分重视汉语的学习，汉语将会取代英语成为国际最通用的语言。D、汉语历史悠久，魅力独特，在华夏民族的发展中起过重要的作用。但在经济全球化的今天，它面临着不能适应社会的发展，不知“向何处去”的危机。答案：A解说：B项，汉语和英语并非此长彼消、相互对立的关系。重视母语并不意味着要排斥外语，按照文意，两者都要兼顾。C项“汉语将会取代英语成为国际最通行的语言”说法绝对，推断无据。D项的汉语“不能适应社会的发展”原文无据，且说法错误。拓展题：【课本探究题】有人认为这篇时评眼光敏

8、锐，分析透彻，语言泼辣，给中国人敲响了警钟；也有人认为，这篇时评有的评价不准确，不谨慎，“汉语正面临危机”言过其实，有的推论也不妥当。你的看法怎样呢？我们把这个问题分成两方来辩论一下，正方观点：汉语正面临危机；反方观点：汉语没有面临危机。要求：摆事实，讲道理地论证自己的观点参考答案【正面】1.这篇时评眼