小学数学二年级试卷分析表.doc

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1、小学数学二年级试卷分析表2014年6月30日单位东洲小学考试时间70分应考人数20缺考人数0教材情况苏教版对教材评价内容比安排合理，有连续性，符合学生的学习特点。题型结构1.口算2.填空3.选择4.用竖式计算5.动手操作6.比大小7.看图解决问题8.用数学难度评价难易适中覆盖范围覆盖了大部分的知识点成绩分布95分以上85－9480－8460－7945－5945分以下最高分最低分平均分优秀率良好率及格率210241199418160%10%90%定量统计第一大题第二大题第三四大题第五六大题第七大题第八

2、大题满分答对人数平均分满分答对人数平均分满分答对人数平均分满分答对人数平均分满分答对人数平均分满分答对人数平均分121411.18191116.05171515.6518712.14613528319.5试卷整体评价内容涵盖了所有的知识点，考查了学生各种方面的素养，既有基础知识的直接运用，又有知识的迁移运用，题比较灵活，与生活联系紧密。对该班任课教师教学情况的评价基本知识与基本技能掌握情况良好，学习目标基本达成，对优秀生的拔高程度不够。各题失分情况分析1.口算学生掌握良好，失分率不高。2.填空第七八

3、小题错误很多，第八题空太多，学生读不懂什么意思。3.选择第四题有学生填的是答案，不是序号，很可惜；第五题有少部分出现错误。4.用竖式计算有两名同学进位与退位忘记了算进的与退的1.5.动手操作这是道失分严重的题，特别是角的分类和找规律画一画，复习时练的比较少是主因。6.比大小有两人出现错误7.看图解决问题有三人列的是乘法式子，很明显是没审清题。8.用数学此题失分多，但平均分布到了各个题中，没有集中到某个题上。学生对知识点掌握情况分析81%的同学对知识点掌握情况良好学生学习中存在问题做题不够细心，对于多

4、次强调的知识点并没有彻底理解和灵活运用，还有三名同学根本就不知道怎么解决问题。教学改进意见1、培养学生认真审题，书写整洁的良好地做题习惯。2、对于知识点反复强调，严格把关。3、重点培养学生综合解决问题的能力，养成根据规律进行总结的能力。4、不能忽视优秀生，鼓励优秀生带动班级的学习氛围。说明：2/21、对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：⑴、试题类型、整体结构、题量、难易程度，各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例；⑵、试题是否规范，是否符合课标要求，命题与课标、教材的联系程

5、度；⑶、试卷是否清楚、准确，有无错误；⑷、题型和题数，难度和区分度，覆盖面和重点、难点的体现；⑸、评分标准是否科学、合理、规范，阅卷评分是否严格、公正、无误；⑹、分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施，本次考试对今后教学的借鉴意义等内容。2、“答对人数”：指得分在该题满分的90%（含）以上的人数。本次试卷，80分--84分为良好，85分以上为优秀。3、“学生对知识点掌握情况分析”：对失分较多的题目，分析失分的原因；对失分较少的题目,分析得分的原因。2/2