早餐你喜欢吃什么.doc

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1、早餐你喜欢吃什么活动目标：　　1.能知道动物喜欢吃的食物。　　2.学说“早餐，如果你……，那么……”的句式，并比较清楚地表达自己的想法。　　3.关注早餐，知道吃好早餐很重要。　　活动准备：　　早餐食物图片，各种动物图片，课件等。　　活动过程：　　1.看一看，圈一圈自己喜欢吃的早餐。　　(1)发给幼儿每人一张贴有各种食物的纸，圈出自己喜欢吃的早餐。　　(2)请几个幼儿介绍自己喜欢吃的早餐，说一说为什么喜欢这种早餐?　　2.辨一辩，找一找是哪种小动物喜欢吃的早餐。　　(1)教师出示各种动物的食物图片，请幼儿一起来讨论一下这些是哪个小动物喜欢吃的食物?　　(2)教师出示句子：早餐，如果你———，那么

2、———。教师与幼儿熟读几遍。教师示范拿出猫的图片，贴在第一条横线的下面。问幼儿：猫喜欢吃什么?(鱼)教师把鱼的图片放在第二条横线的下面。幼儿与教师共同读出这句话。(早餐，如果你喜欢吃鱼，那么你可能是一只猫)　　(3)教师拿出很多动物和食物的图片。让幼儿找出哪种动物喜欢吃哪种食物，并贴在相应的横线下面，并让幼儿读出这句话。　　(4)按照相同的办法，将幼儿相应的图片依次贴在横线的下面，最后教师领着幼儿共同熟悉一遍诗歌。　　3.通过游戏帮助幼儿共同熟悉这首诗歌。　　(1)教师与幼儿手里各有一组动物和食物的图片，教师举出相应的图片并说出句子的前半句，幼儿也举出相应的图片说出句子的后半句。　　(2)请三

3、个小朋友为一组，一个小朋友拿出图片说出句子的前半句，另外两个小朋友举出相应的图片说出句子的后半句，比比赛看看后面两个小朋友谁反应的快。　　4.教师与幼儿谈话，知道吃好早餐很重要。　　(1)出示幻灯片(早餐图片)，欣赏一下早餐的搭配。告诉幼儿：早餐要搭配好，应该多方面的摄取营养。　　(2)小朋友有没有早上没有吃早餐的?是什么感觉?告诉幼儿：长期不吃早餐的话容易得病，对身体是非常不利的。　　(3)总结：咱们小朋友不仅要吃早餐，还应该吃有营养的早餐，这样咱们的身体才能越来越棒。