洪洁秀:个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.能认真研读教材,认真备好课,实行课堂教学。2.积极进行年级集体备课,参加学校各种教研活动。3.对学校工作的各种教研工作大力支持,积极参加,勇于承担各种教研任务。4.课后能及时进行教学反思,与同事交流探讨存在的问题,并及时改正。1.由于时间和知识关系,极少撰写相关的论文。2.自身的专业知识缺少。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.学校经常组织推门听课,评课。2.学校领导信任我,给我锻炼的平台,给我机会参加各种教研活动。3.学校教研组总会耐心指导我的课,

2、使我进步。学校年级的各位同事积极上进,比我有经验。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.利用课余时间多学习,努力提高自己的业务素质和专业水平。2.珍惜每一次锻炼和进步的机会,力争上游。思想,行动的结合E——抓(机遇)D——御(威胁)1.虚心向学,争取进步。关注学校,关注同事,关注学生。

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