自己吃饭真能干情绪课小班.doc

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1、自己吃饭真能干品尊小一史晨臻活动目标：引导幼儿遵守集体活动中的基本常规，初步体验自我服务的乐趣。活动准备：小碗、小勺、故事PPT、小朋友吃饭照片若干、笑脸及哭脸的图片人手一张活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣（1）讲述故事《小兔子请客》师：宝宝们，小兔子请了哪些小客人来做客呀？（小猫、小狗、小青蛙）师：小兔子把做好的饭菜装在什么地方呀？（米饭装在小碗里，小菜装在盘子里）师：小动物们是怎么吃饭的呀？（一口菜一口饭）小结：小兔子今天过生日，请来了许多好朋友到家里做客。小兔子为了招待客人准备了许多好吃的，它把米饭装在小碗里，把小菜装在盘子里，小动物们都自己用小勺一口饭、一口菜，吃的真开心。（2

2、）引导幼儿用小勺、小碗尝试自己吃饭师：宝宝们，今天我带来了一对好朋友，它们是谁呀？（小勺子、小碗）师：史老师会用这对好朋友来吃饭，请你看一看我做的对吗？（教师示范正确吃饭的姿势）师：哪个宝宝也会用这对好朋友呀？（个别幼儿示范）师：我们宝宝一起来试试看，一只手当小碗，一只手当小勺子，啊呜啊呜真好吃。（全体幼儿一起模仿吃饭动作）小结：一只小手拿小勺，另一只小手扶小碗，一口菜一口饭，自己吃饭真能干。二、他们做的对不对（1）出示平时班级里会自己吃饭的图片，引导幼儿自由表述师：宝宝们，我们看一看我们平时吃饭的照片，看看谁会自己吃？师：原来我们班级的这几个宝宝都会自己吃饭，我们一起给他们拍拍手。（2）

3、出示幼儿进餐有错误的图片，引导幼儿观察师：这些小朋友是怎么吃饭的？对不对呢？师：如果照片上的宝宝做的不对，我们的宝宝只能给他一个哭脸。如果宝宝做对了，请给他一个小脸。（请幼儿上前选择哭脸和笑脸的图片分别贴在正确和错误的吃饭图片上。）小结：我们宝宝的小手真能干，都愿意自己吃饭了，自己吃饭的时候如果饭粒掉在桌子上了，可以把它们放到小盘子里，这样我们的桌子就干干净净了。一、教师与幼儿共同小结，结束活动师：小兔子今天请客，不仅邀请了小动物朋友，还邀请了我们会自己吃饭的宝宝去她家里做客，我们一起去小兔子家里做客吧。（活动结束）