北师大版小学六年级(上册)单元语文试卷(全册).doc

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1、.word格式.北师大版第一学期六年级语文第(一)单元试卷班级:姓名:等级:一、积累与运用。(64%)1.看拼音写词语。(16%)ménɡlónɡzīxúnliúlǎnquánsuōkuíwúlíhēidīyínqiǎnchànɡ2.叠词填空。(6%)()()不安()()林海()()叠叠()()低语()()噩噩()()敬敬3.给加点字注音。(4%)勉强曲折蜷缩涤荡4.没有错别字的一组是(    )。(3%) A、蜿蜓曲折  秉烛夜游   张冠李戴   三年五载 B、囫囵吞枣  聚精会神   不计其数   万籁俱寂

2、 C、拔苗助长  垂头丧气   赞叹不己   花团锦簇 D、饱经沧桑  应接不暇   接踵摩肩   盛气凌人5.下面词语中搭配全对的一组是(   )。(3%) A、改正方法  改变态度  B、发扬传统  树立理想 C、严格批评  严厉打击  D、增长体质  提高质量6.下面没有语病的一句是(    )。(3%).专业资料.学习参考..word格式.A、这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了。B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。C、经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康。D、学习《穷人》一文,真使我受到深刻的

3、教育。7.正确判断句子运用的修辞手法的一组是(    )。(3%) A、小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。 B、弯弯的月亮犹如一只小船。C、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这就是养花的乐趣。D、黄河掀起了万丈巨浪。 A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人比喻夸张排比 C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人比喻排比夸张8.下列句子表达错误的一项是()(3%)A、《一夜的工作》通过对比来描写周总理的工作繁重与生活简朴,宫殿式的房子与极其简单的摆设,突出了总理的不辞劳苦的工作态度和简朴的生活作风。B、

4、《穷人》是一篇精练的以刻画人物心理活动为主的小说。C、《穷人》故事以桑娜为主,却不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题,是因为故事中的人物都是穷人,以“穷人”为题表达更准确。D、《白桦林的低语》题目既是一种拟人的的手法,又表达了作者对护林工人的思念与崇敬。9.按要求填空。(21%)(1)根据课文内容用简练的词语填空。(10%)通过对第一单元的学习,我们认识了不少高尚的人:有工作,生活的周总理,有的穷人桑娜和渔夫,有的大兴安岭守林人,有的杨震。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你

5、看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”(2)片段中描写渔夫动作的词语有:;描写渔夫神态的词语有:。(3%)(3)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?(3%).专业资料.学习参考..word格式.。他一句一句地(),看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是()一遍就算了,而是一边看一边(),有时停笔想一想,有时问我一两句。(4)按课文内容在括号里填上合适的词语。(3%)(5)从这个细节描写可以看出总理对待工作的态度。(2%)二、

6、阅读短文,回答问题。(36%)(一)我最喜欢的一枚邮票在我的集邮册中,珍藏着许许多多图案各异的邮票,有浩瀚的大海,雄伟的长城,壮丽的美景……其中,我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。这枚邮票是1986年发行的,邮票的上方有一块黑板,黑板的前面有一张黄色的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花,那花朵在绿叶的衬托下像火一样红,它们张着脸,在向老师致敬。邮票上方写着“9月10日教师节”字样。它的面值虽然只有8分,在我心中却比千金还重。人们常说:“老师像园丁,用汗水浇灌着祖国的花朵;老师像红烛,燃尽了自己,照亮了别人。”正是如此,

7、老师为我们花费的心血数不清,写不尽,说不完……老师,您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心;您那温和的目光,寄托着对我们的无限希望。每天晚上,当人们进入梦乡之时,您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动,使您的身躯瘦弱了,眼角上爬满了鱼尾纹,鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时,您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情。现在,这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中,激励着我前进。1.第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票,是按照________顺序记叙的。说明这个顺序的词语有:________、__

8、______、________、________。(5%)2.结合全文解释句子的含义。(3%)“它的面值虽然只有8分,在我心中却比千金还重。”________________________________________________________________________________________________________3.在第二自然段中,用“

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